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450字 六年级 读后感有一天，外婆来我家玩。我非常高兴。吃过中饭，我和外婆一起有说有笑地去逛街。我们走到十字路口，外婆就问我：“那一条条白色的线是干什么用的？”我回答说：“那是斑马线，供我们过马路用的。”我们准备过马路时，外婆左看右看，看看都没有车辆来往就准备过去了。当外婆迈出脚时，我连忙拉住外婆的手叫：“停！停！停！”
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400字 六年级 叙事古人云：没有规则不成方圆。规则在我们生活中无处不在，校规、班规、家规、国规……今天，我静静地坐在自己的椅子上，心里想着昨天的情节。昨天，我去“老昌”饭店吃饭（这中间要过一个红绿灯）。在远处，我看到了红绿灯是绿灯的，于是，我赶紧飞快的走过去，结果，到了之后，红绿灯变成了红灯了。但是，不知道怎么回事，在
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300字 六年级 日记从我上小学的时候，老师就经常教导我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，但是随着年龄的不断长大，这些知识越来越记在心里，但却从来没有付出过行动。每次过红绿灯的时候，只要车少，我就直接过去，那还管这时候是绿灯还是红灯，这就让我养成了闯红灯的坏习惯，这天中午我上街去买菜，天气燥热，本来我不想出去，因为天气太
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800字 六年级 记叙文“车祸”读起来不用一秒，想必在当今世界，大家都都熟悉这个字眼，这个词每天都发生的，致命只用一秒的时间。你想过吗？如果耐心等红灯，会不会就没有这件事了？ 或者，慢一步？还是，让车先过去？也许就不会有那么多事了。知道吗？死去的人们，还希望在过一次红绿灯，可是，在天堂，没有第二次的红绿灯。在新闻上，在报刊
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800字 六年级 记叙文这天，起床比较晚，眼看就要迟到了，我让爷爷骑车送我上学。“骑快点!快点!马上就要迟到了。”我焦急地一遍遍催着爷爷，同时狠狠地用脚蹬地。帮爷爷的车子加速。爷爷双脚快速地蹬车，希望再快点。到了小区往学校的拐弯处，远远望见200米外人行通道的红绿灯上亮着红灯，我心里想，今天真是倒霉。我对爷爷说，“慢点吧，
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400字 六年级 议论文红绿灯赞“红灯停，绿灯行”在日常生活中随处可见红绿灯的身影。你那一闪一闪的明眸，默默地向司机们指明了前进的方向。你孤独，但是你没有什么索求，受到千万人的尊敬。我发自内心喜爱你——红绿灯。匆忙的上学路上，穿梭的人群堆中，汽车和行人都注视着你。为了自身的安全，什么车都停在了那儿。因为有了你，在十字路口行
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550字 六年级 叙事这回我说了算“红灯停，绿灯行，黄灯请你停一停。”家长在我们小的时候就告诉我们这个道理，我也谨记于心。可是现在爸爸却没有按照这个规矩“执行”，令我很是不解。那是一个伏天日，太阳火辣辣地照在大地上，爸爸骑着电瓶车带我去上兴趣班。车速很快，微风都变成了在耳边呼呼作响的狂风。我被太阳刺得睁不开眼睛，被风吹得
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350字 六年级 散文班级纪律好是老师管得好，国家治理的好是主席当得好。这些都是需要遵守各种规矩，各种规章制度的。在班级要遵守班级的规矩，在社会就要遵守社会的法则，这样我们才会活的更加精彩。在班级里不能打闹，作业要按时交，这些谁都懂得规矩在大家的眼里早已耳熟以目，在社会里，不能酒后驾驶、闯红灯，这些常常传入耳际的法则在一
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600字 六年级 写景各位老师、各位评委:大家好!今天，我带大家去街上走走吧！看，在街道、在十字路口，常有行人一溜小跑地跑过街，对闪闪的红灯视而不见，还习以为常。这，就是我最看不惯的一种现象——闯红灯。如今，生活节奏越来越快，时间也越来越不够用，人们经常争分夺秒！因此，许多人便与汽车赛跑，染上了闯红灯的坏习惯。这不仅说明
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650字 六年级 诗歌傍晚时分，人们都沉浸在甜蜜的梦乡之中，突然，一个尖锐的声音打破了夜空的沉静，“你这个没有的家伙，赶快别再亮了！人们一见你就得停车，大家都在抱怨你！”“什么？你说我没用？如果你一直亮着，不得造成交通事故啦？”这是谁在争吵，这是红绿灯在吵架，它们在争论谁的作用大。绿灯带着讥讽的语气说：“哼，你一亮，人们