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650字 六年级 写景校园是我们的大家庭，也是我们成长的乐园。这里有着五彩缤纷的花朵；有着令人肃然起敬的主席台；还有着高大威武的教学楼……可我却喜欢那平淡无奇的运动场上的风景。春姑娘带着绿色，带着生机，带着忙碌，飘进了校园，她来到运动场，给树木穿上了华丽的绿衣，小草被春姑娘从被窝揪出来，给光秃秃的草坪铺上了绿和生机，把运
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400字 六年级我想有一双翅膀，有一双蝴蝶的翅膀，带着我在花丛中飞舞；我想有一双翅膀，有一双老鹰的翅膀，带着我在发光的天空中翱翔；我想有双翅膀，有一双小鸟的翅膀，但是我在蓝天下飞翔；我还想有一双翅膀，有一双爱的翅膀，但是我把爱心洒满整个世界。我一双爱的翅膀，他带着我来到茫茫的沙漠，这里空无一人，忽然一阵狂风席卷大地
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600字 六年级 散文亲情，从我懂事时，她就陪伴着我，无数的日月。岁月星辰，渐渐流逝，而她却依然带着无尽的温暖，守侯在我身边……力量的源泉来自于亲情，信心和勇气从亲情中寻觅。多少次的黄昏与日落，我凝望天际，感受那熟悉的温暖与牵挂，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飞，总是亲情那双翅膀，支撑着我冲上蓝天，遨游苍穹，
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500字 六年级 散文如今，我已经升入了初中。已成为我们学校的一员，告别了母校。记得当时，我们迈着轻盈的步伐，带着欢声笑语走进校园，如今，我们却是骑着自行车，谈着自己的童年往事迈进校园。告别了，母校。小学时，我们总是带着甜蜜的微笑听着老师娓娓动听地给我们讲课。如今，我们总是带着严肃的氛围听着老师绘声绘色的给我们讲述，但老
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450字 六年级 记叙文假如我又一只尼尔斯的鹅，我会让穷人都过上好的日子，我会让那些不快乐的人都过上快乐的的生活。假如我又一只尼尔斯的鹅，我会让它带着我飞到安徒生爷爷所写的《卖火柴的小女孩》里。我会给她一个暖烘烘的大火炉，我会给她一只又香又大的烤鹅，我会给她一个又高又大又美丽的圣诞树，我还会把我全部的压岁钱全部给他，并且带
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450字 六年级 记叙文我的家乡在江苏响水，这里风景优美，人杰地灵，来过响水的人都不禁啧啧赞叹。春天，路边的花草长得都十分茂盛，叶子绿油油的，花长得格外美丽，百花齐放，争奇斗艳，路人走过都不禁赞美道：“看这儿的花长得多好啊！”还有的人想摘下几朵放在家里呢！一眼，春天带着落花一起走了，夏天带着青翠的绿叶在暖风中跳着走来了。每
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450字 六年级 记叙文风，它是自然的守护者，它时而清爽，让人留念。它时而凶狠，让人害怕。他不会看你的脸色，原因只有一个——它是风！它想怎样就怎样，它是世间最自由的！世界各地都有它那略显威严的身影。它可以很大，它也可以很小。它虽无形，但有味。有时，它的味道洋溢着大海、蓝天，就像太阳下闪耀的裙边，细腻的清香，带着点少女的羞涩
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450字 六年级 散文春天又到了！它们带着自己的梦想开了！看，桃花、梨花、杏花……像比赛一样竞相开放，那红的像火，粉的的似霞，白的如雪，我想它们一定想为春天增添一份色彩，想在春天吸收阳光、水分好传出春天的喜报，让农民伯伯乐一乐。它们带着自己的梦想来了，小蜜蜂们在花丛里辛勤地工作，蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。我想它们
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450字 六年级 记叙文不同的环境，会有不一样的风景；不同的话语，会有不一样的感觉；不同的自己，会有不一样的心情！我曾做过这样一个实验：一连五天上学，都带着不一样的心情、表情、话语，去发现了同学们不一样的反应！第一天，我带着开心的心情去上学，脸上挂着甜甜地微笑，见到同学，就主动跟他们打招呼，同学们也热情的回应我！第二天，我
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450字 六年级 叙事不同的环境，会有不一样的风景；不同的话语，会有不一样的感觉；不同的自己，会有不一样的心情！我曾做过这样一个实验：一连五天上学，都带着不一样的心情、表情、话语，去发现了同学们不一样的反应！第一天，我带着开心的心情去上学，脸上挂着甜甜地微笑，见到同学，就主动跟他们打招呼，同学们也热情的回应我！第二天，我