骨气作文段落(10篇)
  • 1200字以上 六年级 议论文
    作为中学语文教材中的经典篇目,《谈骨气》可谓影响深远,备受语文教育界同人关注。南开大学文学院的徐江教授曾撰文《语文问题说――续“另一种声音”》指出:南于受错误的议论文知识的影响,不少教师把这篇课文教错了。时隔十年之后,徐江教授与朱金恒老师又对这篇课文本身写作的逻辑性发动了猛烈抨击,发表《语文教学一例
  • 400字 六年级
    站在竹林之下,望着笔直挺拔的竹子。在风的吹拂下,整片竹林发出“沙沙”的声音,像一场美妙的音乐会。在笔直的竹竿上有着一节节的竹节,象征着人们的骨气。正如古人郑燮所说“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”竹子具有着坚韧不拔的品质和不屈的精神,它是我们应该学习的榜样。然而,在中国五千年之中,也有着许许多多这
  • 400字 六年级 叙事
    我喜欢那白雪皑皑的冬天,但是更喜欢那冬天里不畏严寒的梅花.有的人喜欢鲜红艳丽的玫瑰,,亭亭玉立的水仙,美丽的牡丹.我却喜欢那不畏严寒的梅花.它总是那么默默无闻不在繁花似锦的春天开放,不与群花争奇斗艳正如毛泽东词中那样写“俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”我们做人也应该向梅花那样谦
  • 900字 六年级 散文
    或者无需太累。人生只是一场孤独的旅行,或一帆风顺,或屡遭坎坷。但人生终究会给你一个心灵的归宿。人,或者别太计较小过失。同事之间的小摩擦其实算不了什么。放开了心胸。一切都会变得美好。阳光也会变得更加灿烂!生活会因为你的改变而为你喝彩!命运会因为你的变化而为你打开成功的大门!花开了。大家都为他的美丽而赞
  • 300字 六年级 写景
    我是一个性格开朗的人,在实验小学上学.在学校的我忠厚老实,但学习不太好.我有着非常好的朋友,刘凯文就是其中一个,他是我最好的朋友,不过他跟我不是一个学校的.他是一个瘦小的男生,瘦小但不被人欺负,是一个爱打抱不平的人.记得有一次,我在去学校的路上,碰上了一个以前欺负我的人,他看见了想要打我,于是上去就
  • 800字 六年级 应用文
    夜深人静,我思潮澎湃。我的心随着小狼的一举一动,或喜或悲……我想像着蒙古草原和小狼的形象,猜测着草原游牧民族的生活状况,假想着自己就生活在草原上,和陈阵一起照料小狼,并痴痴的幻想蒙古草原狼在草原上驰骋的样子。但这个幻想只能永远保存在我的脑海里了--蒙古草原狼被新迁来的汉族人赶尽杀绝;神秘的白狼王带着
  • 500字 六年级 应用文
    今天下午,我又一次捧起这本书——《小狼小狼》。这本书是一部不可思议的,入眼及化的奇书,她让我读一遍就终生受用。书中的蒙古小狼带我漫游了辽阔的内蒙古大草原,在我的性格成长过程中注入了自由独立和不屈不挠的精神。本书写了两个北京知青:陈阵和杨克为了探索狼世界的奥秘,因此掏了一窝狼崽,自己留了一只最壮的,其
  • 500字 六年级 读后感
    今天下午,我又一次捧起这本书——《小狼小狼》。这本书是一部不可思议的,入眼及化的奇书,她让我读一遍就终生受用。书中的蒙古小狼带我漫游了辽阔的内蒙古大草原,在我的性格成长过程中注入了自由独立和不屈不挠的精神。本书写了两个北京知青:陈阵和杨克为了探索狼世界的奥秘,因此掏了一窝狼崽,自己留了一只最壮的,其
  • 1000字 六年级 议论文
    富翁捐款之后,对第三户人家那种“施舍”的想法感到惊讶,但同时他却十分钦佩他们的委婉拒绝,在做慈善的同时,他也知道他自己收获了什么。第三户人家并非对富翁的捐款毫无动心,他们也曾犹豫不决:“到底要不要接受?”可最后,他们的一点点念头最终被自尊心压倒,他们觉得人虽穷,却要穷得有骨气,自己用的一分一毛都必须
  • 600字 六年级 说明文
    如果别人送给你礼物,除了金钱,还有幸福。如果你收下了这些礼物,那代表你是个贪心的人。——题记有个女孩,她叫张蓝。她是一个穷人家的孩子,他的父亲是个收破烂的,母亲重病在家,她家唯一还值钱的东西就是那套老房子,能卖一万块钱。张蓝穿着破烂不堪,她撒着已经开胶了的拖鞋,在村子里四处游走。说起来,张蓝是个长相