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650字 六年级 议论文有人说过：“鼓励和谴责并重。”他们就像船与帆，都学要借助对方的力量向先进。鼓励在我的心中就像是推动我前行的高标，在我困难的时候给予我力量；而谴责就像激励我前行的风帆，让我在批评中懂得对与错。现实中，他们时时处处存在于人们的身边，构成一个五彩的社会生活。记得有一篇文章中说：有一个青年小时候是班上的尖子
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500字 六年级 读后感在我的小学五年级的学习生活中，读过不少好文章，其中给我教育最深，使我受益匪浅的就是《老外撞着小孩子》这篇文章，它发人深省。这篇文章主要记叙老外的车撞着小孩后，围观的人都纷纷谴责老外，而小孩的妈妈非但没谴责老外，还没收老外一分钱的故事。从这位阿姨的身上，我看到了她宽容别人，宽厚的美好品质。并且阿姨的举
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500字 六年级每天关注着疫情实时更新，看着每天确诊人数、、治愈人数的上升，我总想说些什么，但又不知该说些什么?我不想谴责那些最先感染疫情、有意传播疫情的人，因为我觉得此时谴责他们已经没有任何意义了，该发生的已经发生了，该传播的已经传播了。我觉得，此时此刻，我们最应该做的就是积极响应疫情防治有关指导意见，科学看待、
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650字 六年级 读后感诚信，是每个人必不可少的品质，《值得坚守一生的承诺》这本书讲述了诚信的重要性，我最欣赏书中一篇名为《面试》的文章。《面试》中讲到，一名尚未涉世的大学生——夏，到心仪的公司面试，复试时，一个人让她为公司买一台验钞机，并给了她两千元。当夏买完验钞机并开发票时，老板问夏开多少钱，夏很诧异，并让老板按实价开
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800字 六年级2015年9月13日，抗日战争暨世界反法西斯胜利70周年阅兵仪式在北京举行，当我们再次提起这段耻辱的记忆，重温这段惨痛的历史，并不是挑出这段历史，只是提醒中国人民：勿忘国耻保卫祖国珍爱和平，在惨痛中得到教训，振兴我中华。1937年12月31日南京在一片混乱中被日军占领，随后对我们手无寸铁的同胞进行了
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800字 六年级 记叙文也许有一天，我会变得好孤单；或许变得好自卑；或许变得好邋遢；或许变得好自私……太多太多的或许，心情似小雨滴一样好冰冷，好灰暗……也许是心情酿造出的那杯苦涩的茶使我回忆起那段冰冷的记忆。每天早晨，我都早早地起床吃饭上学。每每在这上学，却令我十分担心。因为每次我上学时总会遇到邻居家那位老奶奶，那位老奶奶
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900字 六年级 叙事在我刚记事那年起，7岁。一件件事情过去了，脑海里只剩下几幅零零碎碎的画面。从一年级到六年级，胸前的红领巾伴我走过了多少个春秋，陪我度过了多少风风雨雨。我感谢它，一条看似普通却蕴含着人生哲理的红领巾。刚踏入小学的我，总是十分胆怯，不敢上课发言。不过，每次我看见大哥哥大姐姐胸前那条鲜艳的红领巾，我就会对
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1000字 六年级 读后感昨天，我无意中捧起《廉洁修身》这本书，其中的一个小故事宁我感触很深。这一个故事叫做《成功“通行证”》。这一篇文章给我们讲述着这样一个故事：一个外国留学生，取得博士学位後到一个外企公司求职，原本自信满满的他，应聘後，虽然用人单位都对他的面试都很满意，却没有一个用人单位愿意聘用他。这使他很疑惑，於是他找