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600字 六年级 散文阳光之下，置身于人群之中，是那么的美好，和蔼，依赖，朝气而且深沉。被人们裹进队伍里，受打架鼓舞；随人潮欢乐前进。走进蝶园，到处蝴蝶都是翩翩起舞，优越人么的天堂。看见这幅画，我才知道——其实它是与我们的语言无关的，我们之所以能称呼它——蝴蝶，是因为我们对它的存在命名。它斌不在乎我们怎么看它，因为它一直
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650字 六年级 散文阳光之下，置身于人群之中，是那么的美好，和蔼，依赖，朝气而且深沉。被人们裹进队伍里，受打架鼓舞；随人潮欢乐前进。走进蝶园，到处蝴蝶都是翩翩起舞，优越人么的天堂。看见这幅画，我才知道——其实它是与我们的语言无关的，我们之所以能称呼它——蝴蝶，是因为我们对它的存在命名。它斌不在乎我们怎么看它，因为它一直
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350字 六年级 写景有人爱那硕果累累的秋天；有人爱那银装素裹的冬天；有人爱那烈日当空的夏天；但我最爱的是充满活力的春天。阳春三月，空气清新得像洗过一般。我在柔媚的春光中漫步小河边，细心聆听一下河水，就会听见河水哗啦、哗啦……地唱起歌来。看见轻快敏捷的鱼儿在一尘不染的碧水中欢快地舞蹈，红的、白的、蓝的各种各样的卵石闪闪发
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600字 六年级 抒情其实人生不就像一首曲子吗？同样都有开篇，高潮，结尾，这不就如同青年，中年和老年么，所以我常爱畅游在音乐之海，体会音乐带给我的爱。一阵轻快明亮的音乐在耳畔响起，一个个音符跳着跑着来到了我身边，一句句歌词使我神清气爽。细细聆听，我眼前仿佛有一幅画卷在展开：近处，明媚的阳光肆意洒向大地，一阵轻快的风刮过。
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700字 六年级 叙事开始懂了——旅行开始懂了——旅行阳光之下，置身于人群之中，是那么的美好，和蔼，依赖，朝气而且深沉。被人们裹进队伍里，受打架鼓舞；随人潮欢乐前进。走进蝶园，到处蝴蝶都是翩翩起舞，优越人么的天堂。看见这幅画，我才知道——其实它是与我们的语言无关的，我们之所以能称呼它——蝴蝶，是因为我们对它的存在命名。它
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550字 六年级 叙事童年的夜空中，繁星般的往事闪烁着，我望着点点繁星，目光停留在那颗最亮的星星上，想起了一件至今令我记忆犹新的事。那是一个闷热的日子，我写完了暑假作业，坐在窗口无聊地看着窗外的景物，偶然看见一个朋友在骑车，眨眼间，他便消失在我眼线中。突然，我脑海中冒出一个念头：学骑车。说干就干，我立刻把这个想法告诉了妈
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900字 六年级艺术，是人们陶冶情操的良方，是人们传播文明的阶梯。在这个寒假，我亲近了心灵上的艺术——踢踏舞表演，那真是一场视觉与听觉的盛宴，深深触动了我的心灵……那一天，我来到了普陀保利大剧院，剧院整个外形呈船型，犹如一艘即将乘风破浪的渔船，绚烂的霓虹灯着凉了漆黑的夜空，演出就在这里进行。刚走进演出厅，表演就开始
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350字 六年级 状物优美的语句：⒈一条大约八英里的路，一路上风景秀丽。沿途经过许多农庄，不时又行进在山谷之中。那些野李子树上的花蕾一朵一朵的，显得十分娇媚。苹果园的面积很大，在绿色的大地上铺展着，延伸着，在行人的视线中，在亮灰色的薄雾里，远远地、渐渐地隐入地平线。空气中飘荡着苹果芬芳香甜的气息。马车轻快地向前跑着，马修
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900字 六年级 读后感离开案头，换上一身远行的装束，推开书房的门，余秋雨开始了文化之旅。他笔下的文字，有一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。而我，也透过他笔下略带沧桑的文字，开始了一场心灵的文化之旅。聆听着来自远古的呼唤，低声吟哦着文人墨客留下的动人心扉的诗篇。脑中也浮现出了一幅幅或苍茫壮阔，或柔