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600字 六年级 读后感书中自有黄金屋，书中自有颜如玉____题记寒假刚开始，我便得到了一本沉甸甸的《读者》，久闻《读者》大名，如今一见，更是亲身领略了它的风采。《读者》是一本老少皆宜的书，我身边的老师，同学，甚至是我年迈的爷爷都对这本书爱不释手。原本我以为，不过是一本书罢了，怎么会有这么多人爱看呢?当我开始读了这神奇的书
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250字 六年级 日记新一期的《读者》又到啦，照我的性格，任何书到手，马上就会开始狼吞虎咽。可是对于《读者》，我却不会这么做。我最喜欢在在万籁俱静的夜晚，借着床头灯柔和的光芒，再来细细品读。此时的自己，可以随着文章开心，可以随着文章悲伤，可以随着文章遗憾。在这和一片片感动人心的美文的交流中，体会到了一种最淳朴、最真实的享
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300字 六年级 日记新一期的《读者》又到啦，照我的性格，任何书到手，马上就会开始狼吞虎咽。可是对于《读者》，我却不会这么做。我最喜欢在在万籁俱静的夜晚，借着床头灯柔和的光芒，再来细细品读。此时的自己，可以随着文章开心，可以随着文章悲伤，可以随着文章遗憾。在这和一片片感动人心的美文的交流中，体会到了一种最淳朴、最真实的享
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650字 六年级 记叙文人们都说：“书是人类的朋友；书是人类进步的阶梯；书是人类的精神粮食。”的确不错，好的书不但令人难忘，而且是学习上良师益友，还是人生的一盏明灯。我最喜欢的书是《读者》，它那富有哲理的人生故事，隽永的文字，丰富多彩的内容，精辟的文章，适当穿插幽默的言论和漫画……所有的一切深深吸引我走进里面的世界而流连忘
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500字 六年级 读后感冰心的作品就像一盏灯，它会照亮我们前行的方向。这灯里有温暖，有力量，冰心用毕生的心血关爱我们。关心国家，关注社会，他用真心与小朋友们交流。有爱心对小朋友们之心感化，《寄小读者》里，他把自己的内心世界无私的世界袒露给小亲爱的小读者，把她的所见所闻以及所经历的事件，故事，内心所感。所物通通两个小读者听小
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600字 六年级 读后感这篇小说的情节并不复杂：圣诞节快到了，一对恩爱的小夫妻想互赠礼物。但是拮据的经济条件使他们捉襟见肘，只能卖掉自己心爱的东西换取对方心爱的东西。结果妻子卖掉了美丽的长发，给丈夫买了白金表链；而丈夫却卖掉了祖传的金表，给妻子买来了她向往已久的发梳。两人珍贵的礼物均变成了无用的东西。作者运用了巧合和悬念，
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1200字 六年级“4。23世界读书日，昌平图书馆少儿部将要在本周日举办一场少儿读者阅读会……”，当从少儿群看的这条消息的时候，我心里乐开了花，我喜欢读书，读书不仅可以让我懂得了许多知识，还可以使生活和学习增添许多乐趣，我也非常喜欢参加图书馆少儿部一直以来组织的少儿读者活动，通过活动我认识了许多的小朋友，扩大了我的朋
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100字 六年级 记叙文点评：这篇短文，小作者巧妙地运用了第一人称的写法来写，给读者亲切真实之感。文中的大树就像位慈祥的母亲，它的“孩子，快先到我的叶子下避避雨吧”让读者感觉似温泉缓缓流过心间。可小蜘蛛就是个倔强的孩子“那绝对不成”的话语让读者深受启发——坚持就能胜利。
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550字 六年级 读后感妈妈常年订阅着一本杂志——《读者》，妈妈不仅喜欢看《读者》，而且喜欢收藏《读者》。小时候，妈妈会把书上的文章编成简单的故事讲给我听，渐渐地我也喜欢上了《读者》。这里面有感人肺腑的真情故事，也有诙谐幽默的《漫画与幽默》；有富有哲理的《言论》也有优美动听的歌谱。我最喜欢看《读者》里的《漫画与幽默》。每次
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450字 六年级 议论文说实话，写这部小说很困难。为什么呢？我的小说大多数事情都是源于我生活中的故事，只不过改变了一下故事细节。可是，当我越写越多的时候，我突然发现，我今天写了今天的事情，没有写完，我想给读者留个悬念，可是，当第二天我又开始写日记的时候，我本来想把昨天的事情写完，可是今天又出现了许多好玩的事情。我又想把昨天