抒情段落
共25个抒情作文
小学
六年级
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650字 六年级 记叙文如果把记叙文比作一片绿色的草地,那么记叙就是这片草地上郁郁葱葱的小草,而描写和抒情就是在草地上盛开的花朵。记叙文虽然侧重记叙这种表达方式,但我们若能在恰当的时候表达出自己内心情感,往往就能引起读者的共鸣。抒情,就是用真挚的语言抒发自己的情感,它是表情达意的主要手段之一。记叙文中的抒情一般是作者在记叙
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900字 六年级 诗歌悠然琴声撩动已尘封千年的记忆奈何在桥边苦等千年那人已化蝶飞去他叹“为了再看她眼眸”她思“为的只是双宿双栖”柔情的话语透出一丝堪比秋叶的飒爽豪情不会随着逝去而消失是从逝去开始轮回轮回千年余音绕梁徊在西湖水面上千年等一回【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】1、以人为线索【特点】以人为线索叙事,
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900字 六年级 诗歌如果我是星尘龙的主人,那我就坐上星尘龙飞到世界的每一个角落把星尘龙的光辉带给人们,我会像游星粒子那样连接人心。如果我是星尘龙的主人那该多好啊!【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】1、以人为线索【特点】以人为线索叙事,要注意不同时间、不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征、外貌、动作、
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1200字以上 六年级 写景中考语文作文应试技巧:虚实相应知识要点:1、叙述、描写和说明是三种记“实”的能力。2、议论和抒情是两种写“虚”的能力。3、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。考试说明:1、工于记实作文要练的一项基本功是真实地反映现实生活、如实地表现客观事物。“现实生活”或“客观事物”,就写作来说,它无非就是构成文章
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1200字 六年级 诗歌每个人都有一个最美好的梦想,当然也希望那梦能够成真,我也只好说出我的梦啦。我从10岁起,就有点想当一个明星,或者是作家,也许,我会成功;成长带给了我许多快乐,但我并不对童年充满留恋,因为,我的梦想等待这我去实现。10岁的我,说:“我要当作家!”11岁的我,说:“我要当明星!”12岁的我,说:“我要当
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1200字以上 六年级 诗歌为了丰富同学们的校园生活,学校决定在元旦期间开展大型的合唱比赛。虽然比赛还未开始,但是校园里却早已飘荡着稚嫩甜美的歌声。以前,同学们每天都背负着繁重的作业和练习册,显得死气沉沉,毫无活力。可是,自从多了歌声,同学们就像初生的雏鹰、喷薄而出的朝阳一样,充满了活力,神采飞扬。校园也跟着活跃了起来,生机勃
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450字 六年级 散文当爱情变作友情,它可以长长久久,它也可以销声匿迹.犹如水中的浪花,它或许以滚动的身影而吸引人的眼球,留下永恒的记忆,它也会因为它短暂的美而悄然远逝于观赏者心中.当爱情变作友情,它可以刻骨铭心,它也可以轻描淡写.这取决于人,取决于环境,也取决于时间,或许其他因素.当爱情变作友情,它可以是美好回忆,它也
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1200字以上 六年级 诗歌藕粉年代的我们,为什么要去拒绝那些可以绽放的瞬间年华呢?自己总是被老师们一无是处地批,总是任父母吆来喝去地嚷,青春里想要张扬的那株嫩芽,终于哗的一下破土而出。在现实世界里,做别人的粉,对长辈们说的话:“你才得几分?语文98分,不行!作文能力弱!数学100分,可以,但字写得差!英语100,不错,可以和
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1200字以上 六年级 诗歌童年,在人生中只拥有一次,而对我来说,童年已成为一种永久的记忆。童年是快乐的。还记得那一次,阳春三月,风和日丽,我与兄弟姐妹们一起去放风筝,春天的气息弥满整个大地,连整个人都好像要饱满发芽了似的。我们让一个人拿着风筝,另一个人拿着线,高高兴兴地跑起来。或许我当时还太小,拿着风等一直跑,都不知道是不懂
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1200字以上 六年级 书信敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我叫陈许维,是六(2)班的学习委员,我天性幽默活泼,可爱动人,是班里有名的笑星,我愿意和大家都成为好朋友。不经历风雨,怎么见彩虹!我不愿做温室里的花朵,要做茁壮成长的小树,经受各方面的锻炼和考验。今天,我有幸走上讲台,竞选大队干部。希望老师、同学们一如既往地支持我,
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