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350字 六年级 记叙文“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”随着，风姐姐的歌声，小草慢慢的从土里钻出头来，穿上了风姐姐给她买的嫩绿色的新衣裳。柳树阿姨又恢复了她的容貌。瞧，柳树阿姨那长长的头发，她那几天刚去理发店染了一个嫩绿色，绿油油的真是漂亮极了。正当她在梳头发时，听见了风姐姐的歌声，自己也情不自禁地
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650字 六年级 抒情散文我喜欢听歌罗士靖我生活中离不开歌声，因为歌声陪伴我度过了快乐的童年，步入多彩的美丽人生。我喜欢乘着歌声的翅膀飞翔，歌声让我普通日子充满着生机和活力；歌声似一阵雨，让我在枯燥的日子里湿润起来；歌声似一片阳光，让人在抑郁的日子里来朗朗起来。歌声是人生舞台上的霓虹灯，能使平淡的人生五彩缤纷。歌声是传递感情
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300字 六年级 记叙文夏日，烈日渐渐消去，乘凉的人也渐渐归去了。只有我在路边的草丛里找蛐蛐。“曲曲…曲曲”一阵悦耳的歌声传进我的耳朵。这歌声非常清脆，时而平缓，时而绵长，时而急促，时而高亢。走进一看原来是蛐蛐呀：他蹲在草丛里，身上青绿色，就想是披上了战甲的将军。他长着一对长长的触须，还一动一动的，显得十分可爱。他瞪着两只
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400字 六年级 散文有的人会认为歌只能被人唱出来，但我却觉得歌能咏叹生活的酸甜苦辣；歌能抒尽人间的喜怒哀乐；歌能穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；歌能跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。只要你能认真地聆听，你会发觉：山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌……这些美妙的歌声是无处不在的，是能触动心灵之美
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450字 六年级 记叙文有的人会认为歌只能被人唱出来，但我却觉得歌能咏叹生活的酸甜苦辣；歌能抒尽人间的喜怒哀乐；歌能穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁；歌能跨越地域，在千千万万人的心灵里引发共鸣。只要你能认真地聆听，你会发觉：山水有歌，风雨有歌，岁月有歌，亲情有歌，校园有歌……这些美妙的歌声是无处不在的，是能触动心灵之美
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450字 六年级 记叙文一年一度的森林美声大赛又开始了，森林里每一位小动物都在为这次大赛做着准备。夜莺和黄鹂是一对敌人，夜莺是去年歌唱比赛的冠军，而黄鹂呢？因为不小心唱错了一个字，就得了亚军。有一天，夜莺在森林中唱歌，黄鹂正巧听见了，它也哼起了歌来。夜莺听见了黄鹂的歌声，飞过去向黄鹂宣战，它们约定要在今年的森林美声大赛中一
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650字 六年级 写景小时候我就向往舞台,希望我能够站在上面,幻想着五彩灯光灿烂,让世界跟我一起转动,有一天终于我已长大,用汗水走出自己的路,这时候我才真正知道:这一切只因有你,日出到日落,白天到黑夜.常常都醒在陌生的城市,青春与泪水,来不及回顾,和时间赛跑,来去都匆忙.这一切的一切,只因--LLOVE YOU!!我
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450字 六年级 写人今天我上街，看见一个没有双臂的人在卖唱。他的歌声时而是潺潺流水，时而是啁啾的小鸟，时而是歌唱家夜莺，歌声时高时低，把他内心的情绪淋漓尽致地宣泄出来了。我感觉到他时而激动，时而绝望。那歌声像对人诉说着他的悲惨经历。让人们看到他那副尊容，听着那歌声，使大家都动了恻隐之心，纷纷掏出自己的爱心。我朝他走去，
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650字 六年级夏令营已经结束了，在夏令营中最令我难忘的是小伙伴们的歌声。小伙伴们的歌声各有特色。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁……。”在这充满响亮的歌声中，我们行军在几乎伸手不见五指的山路里。黑夜中，我们顺着路一直往山上走，在前不见头，后不见尾的队伍中，可以跟着的只有前面的人，不过还好，一路上还有一只只
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400字 六年级我喜欢很多美妙的声音，比如动听的歌声、沙沙的雨声、持久不息的掌声、整齐宏亮的读书声。但我最喜欢的声音是歌声，因为每当我听见别人快乐的歌声时，我都会感觉得到他们内心的快乐。我自己高兴时也会情不自禁的唱歌，让内心的快乐化作美妙的音符，在空中飘扬。特别是妈妈竖起大拇指表扬我唱的好时，我心里总感觉甜甜的、美