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500字 六年级 记叙文爸爸手里拿了一个矿泉水瓶，里面装满了水一样的液体。只见瓶体上有一块儿用透明胶粘着的白布，上面有用蓝墨水儿写的有些模糊不清的两个字，依稀可辨认出写的是“酒精”。谁送的酒精？毕竟现在新型冠状病毒传染全国，有多家权威机构报导，酒精可以杀死这种病毒。现如今，全市已无法买到一瓶酒精，我家仅有的两小瓶还是爸爸回
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550字 六年级 记叙文湖北省鄂州市明塘小学六(2)班熊 岩今天，刘老师在黑板上出了一道非常简单的计算题他要我们想想后再回答。这真是太简单了，我们个个神气活现，异口同声地回答：“等于刘老师没有说什么，他又在黑板上出了一道题“50毫升水+50毫升酒精=？”因为不知道如何回答，这次我们没有象刚才那样张狂，只好挠着头皮，瞪大眼睛
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300字 六年级 记叙文前几天，我在外婆家做了一次实验，这次实验使我受尽了皮肉之苦。这天，我正在津津有味地看电视，忽然觉得腿上痒痒的，原来是可恶的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦着擦着，我突然想起科学课上，老师说花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，没有酒精味，今天我就来验证一下这个事实。用什么方法验证呢？有了
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500字 六年级 记叙文今天，我做了一个小小的实验，他叫烧不坏的手帕。说到这大家就该想到一个小小的问题了，手帕怎么会烧不坏呢？因为这之中有一个小小的科学道理。具体的实验过成是这样的：先拿来一只盘子和一个镊子还有适量的水和酒精当然最主要的还是手帕了。做好准备工作后将手帕放进盘子里面去倒上70%的酒精和30%的水，要注意的是水
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600字 六年级 记叙文今天，冯老师给我们上了一节特殊的作文课。这一次，冯老师没有像往常那样拿着语文书走进教室，而是拿了许多科学用具。难道冯老师要给我们上了学课不成？只见冯老师把铁架子、盘子、烧杯、一盒火柴、手帕等科学用具放在讲台上。接着拿起一块手帕问我们：“这是什么？”我们异口同声地回答：“手帕！”冯老师说：“对，今天我
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700字 六年级科学，对于我来说非常熟悉，不仅因为我是校科学组的成员，更因为我的父亲是一位尽职的科学老师。 在小的时候，我总喜欢在父亲旁边看他备课，边看边问，而父亲也一直不厌其烦地教我，这也养成了我喜欢探索的精神，在科学组中，我的这一优点被“发扬光大”，遇到某种器材便把它的用途搞得明明白白，这种刨根问底也使我发现了
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650字 六年级烧不坏的手帕今天，冯老师给我们上了一节特殊的作文课。这一次，冯老师没有像往常那样拿着语文书走进教室，而是拿了许多科学用具。难道冯老师要给我们上了学课不成？只见冯老师把铁架子、盘子、烧杯、一盒火柴、手帕等科学用具放在讲台上。接着拿起一块手帕问我们：“这是什么？”我们异口同声地回答：“手帕！”冯老师说：
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300字 六年级 状物神奇的手帕在一个晴朗的下午，我们又来到奇趣课上，不知道老师今天又会给我们带来设么有趣的实验？老师先拿出一个圆形的盘子，接着拿出一块白色的小手帕，然后又从衣兜里拿出一瓶神奇的水很随意地洒在手帕上。突然，老师把手帕点着了，紫色的火苗慢慢燃烧起来。同学们早就被吸引过来，开始细细观察。连平时调皮捣蛋的同学也
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450字 六年级 叙事神奇的手帕今天我在一本书上看到了一个有趣的实验。书上说将手帕在酒精里浸泡过后，再用小棍挑起来点燃，手帕会完好无损。我十分好奇，心想怎么可能呢？“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”不如我亲自出马来做做这个实验。我和我的助手弟弟准备好了酒精、小棍、手帕开始做实验。首先我把我心爱的小手帕在酒精里泡了泡，然
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450字 六年级 记叙文今天，我让爸爸将给大家做一个实验，实验就叫“烧不坏的手帕只见爸爸风尘仆仆地走进书房，手里还拿着一些做实验的器具。爸爸在书桌上碰碰这个，摆摆那个，当她抬起头时我们知道“万事具备，只欠东风”了。爸爸神秘地说：“你们听说过有烧不坏的手帕吗？”“没——有”我和妈妈不相信会真有这种事，特意拉长了声音说。这时候