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900字 六年级 书信书信，在我眼中是一个美好祝愿的寄托，它盛载着天各一方的亲情和爱飞向对方，我愿意给我爱的人写信，也想让人们都给他们爱的人写信，所以，我想设立一个节日——书信节。在书信节里，人们可以把自已想说的话都写在信里，寄给你的家人、朋友和同学，甚至是你不喜欢的人，把你最真诚的祝福和关心带给他们，也把你的思念和喜怒
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400字 六年级 记叙文谊的小纸条东关小学六、五任中杰我有很多好朋友，他们给了我很多帮助，有的在学习上，有的在生活中。但是，这种友谊不可能天长地久，这需要我们在一件件事中加固。说到加固呀！传小纸条就是一种加固友谊的方式。马老师让我们给朋友写信，我想，谁会给我写呢？嗯，张星宇跟我是哥们，大概会给我写吧！我写信写到一半的时候，
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650字 六年级 记叙文儿子从小喜欢看父亲写信，父亲告诉他写信是最好的慰问方式。长大后，儿子去外地上大学，父亲让儿子每月给家里写一封信。在学校，儿子每月都会写信。父亲回信总是四五千字的样子，父亲的信化成一种动力，让儿子更加勤奋写信，不敢有丝毫的懈怠。后来，儿子留在城市里成了家，有了孩子，由于工作忙，他总是忘了给父亲写信，而
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750字 六年级 记叙文儿子从小喜欢看父亲写信，父亲告诉他写信是最好的慰问方式。长大后，儿子去外地上大学，父亲让儿子每月给家里写一封信。在学校，儿子每月都会写信。父亲回信总是四五千字的样子，父亲的信化成一种动力，让儿子更加勤奋写信，不敢有丝毫的懈怠。后来，儿子留在城市里成了家，有了孩子，由于工作忙，他总是忘了给父亲写信，而
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500字 六年级 叙事寒假里的一天，爸爸带我去邮局订阅杂志。走进邮局的营业厅，只见柜台前排起两条长龙，我一打听才得知他们都是在购买邮票。可我却纳闷了，现代通讯工具十分发达，亲人间联系，朋友间沟通，可以打电话、发短信、qq聊天、上网发邮件，现在的社会很少有人写信，那为什么还会有这么多人买邮票呢？于是我问爸爸：“为什么有这么
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1200字以上 六年级 写人岁月如梭，又到了充满思乡情怀的中秋佳节。每逢此时，我总想起乡下的母亲，心中充满了愧疚。我的老家在苏北偏僻的乡下，母亲是位普通的农家妇女。小时候，家里很穷，但一家人苦中作乐，日子却过得有滋有味，充满了亲情和温馨。平时，母亲很少买吃鱼肉给我们吃，不是母亲不心疼我们，而是我和哥两人上学，开销大，而家里收入
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1200字 六年级 记叙文1.书，我最好的伙伴，蕴藏着爆发力的知识窗。我在一年级时就喜欢看书了，但看的都是一些很简单的注音版，带有图片的连环画，可我却经常看得入了迷，不谦虚地说，颇有废寝忘食的风格呢！当我每次入迷的时候，即使妈妈在一旁大声唠叨，我就是一个彻头彻尾的“聋哑人”，与世隔绝哪！有时，还会为了看书而放下手中的学习，贪
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300字 六年级 记叙文总评：点评这篇文章，是为了提醒同学们在写信的时候要注意的地方。一些同学在写信的时候，只想着怎么把自己熟悉的事情“整”进信里去，却没有和读信的人互动。这样的书信体文章，一看就会叫人觉得只是一篇记叙文改制的而已。本文在这方面处理得比较好，信中作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动
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300字 六年级 散文在这小学六年的学习中，我感受最深的就是这六年中学习的每一篇课文。这些课文让我学习到了种种知识，让我学会了做人，对人应该怎样，做人该怎么做。还教了我该怎样与别人交流。我还学到了许多语文知识（阅读、写作、写信…）。我学到的这些东西用处很大。阅读，让我懂得怎样欣赏。写作让我懂得了如何表达、如何与人交流…写
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800字 六年级今天，我读了契柯夫短篇小说，题目叫《万卡》。讲的是十九世纪的俄国，一个九岁的小男孩万卡，他是个孤儿，爷爷无法养活他，把他送到鞋匠阿里亚欣那儿学手艺。一天，等东家和师傅们去晨祷了，他就拿出墨水，笔尖生锈的蘸水笔给爷爷写信，求他把自己带回家去，在信中，他描绘了自己的不幸：不停的挨打，吃不好，睡不好，没人