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450字 六年级 叙事我想这样长大自从步入校园以后，那学习的压力和家长的唠叨，更使我留恋那儿时的舔甜蜜蜜，那儿时的无忧无虑，那儿时的天真无瑕！儿时我是在蜜罐里长大的，同时我也想这样长大。听妈妈说，自我呱呱落地最先得到的便是亲昵的逗哄和温柔的抚摸，这些都是来自于伟大的母爱。儿时的我就是在暖暖的母爱中长大的！等我稍加懂事时就
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350字 六年级 散文下雨了，我望着窗外，天很黑，很黑。我想：我多少年没见到彩虹啦？好想看彩虹。记得小时候，一个下雨天，天上有一道桥，有七种颜色，很美很美。我痴痴的问哥哥：“那是什么？好美哦？！”“那是彩虹。”哥哥说。我们伴随着雨声嘻笑、玩耍，很快乐。姐姐说：“以后下雨了我们都来看彩虹好吗？”“好！”虽然声音很小但坚定。
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1200字 六年级 散文偶然. 回想. 童趣偶然发现,在路边边,水边边都有儿时美好的足迹，回想，渴望回到。可我就要挥手与儿童节说再见了，时光不能倒流。不过，我不会遗憾，因为这些足迹，仍为我保留着当年那份纯真和可爱的味道。偶然，又来到儿时常来的草莓果园。这个果园，几年不来，早已陌生。我提起篮子，挎在手臂上，走进果园。放眼望去
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1200字以上 六年级 散文偶然回想童趣偶然发现,在路边边,水边边都有儿时美好的足迹，回想，渴望回到。可我就要挥手与儿童节说再见了，时光不能倒流。不过，我不会遗憾，因为这些足迹，仍为我保留着当年那份纯真和可爱的味道。偶然，又来到儿时常来的草莓果园。这个果园，几年不来，早已陌生。我提起篮子，挎在手臂上，走进果园。放眼望去，这片果
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500字 六年级杭州的桂花又开了。不知，是什么时候，她又登上了枝梢。素雅、与世无争的幽香是母亲最为喜的。早上出门，她捎着微风的口信，带着对秋的满腔热情，如纸屑一般飘飘荡荡，弱不禁风地落在我的头上、鼻尖上，一路蹚的是花路。微风吹散了青丝，许是大地的意愿吧！让他们染香了我的身躯。桂花树下是一个乘凉的地方。花飞花谢、风如
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400字 六年级 应用文当“感恩的心”这首歌传唱大江南北时，很多人的心被触动了。在它的字里行间，我们听到了来自内心的呼唤。感恩的心，为生活增添色彩。书中讲述了生活中的点滴，读着它，像觉得一幕幕生活的影片正回放在眼前。《逝去的美味》一文道出了老一辈人的心声，写出他们儿时的美味，在这些平乏的物质中，他们得到了满足。也描述了当时
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300字 六年级 叙事我们小的时候肯定读过许多的童话故事，如今，我们长大后，慢慢不在读以前的童话故事了，小时候最喜欢的故事现在再读也感觉枯燥无味，慢慢接近名著、文言文了，但是回味儿时的故事，也许感觉自己小时候太无知，太幼稚，但是再仔细品尝，又能品尝出儿时的童趣和纯真，就是因为儿时那些“乏味”又“有趣”的故事，让我们受益匪
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650字 六年级 读后感最近，我读了鲁迅先生的名著之一《故乡》。读了这本书，我心中顿时有了千万个想法。于是，我打算与大家一起分享这本书。这本书可以分成三部分，分别是：回故乡、在故乡、离故乡。在“回故乡”这部分中，讲了主人公在从异乡回故乡接亲人的路上，对即将到达的故乡感慨万分。“在故乡”则讲了主人公到了自己原来住的大房子里，
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650字 六年级 读后感最近，我读了鲁迅先生的名着之一《故乡》。读了这本书，我心中顿时有了千万个想法。于是，我打算与大家一起分享这本书。这本书可以分成三部分，分别是：回故乡、在故乡、离故乡。在“回故乡”这部分中，讲了主人公在从异乡回故乡接亲人的路上，对即将到达的故乡感慨万分。“在故乡”则讲了主人公到了自己原来住的大房子里，
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750字 六年级 读后感最近，我读了鲁迅先生的名着之一《故乡》。读了这本书，我心中顿时有了千万个想法。于是，我打算与大家一起分享这本书。这本书可以分成三部分，分别是：回故乡、在故乡、离故乡。在“回故乡”这部分中，讲了主人公在从异乡回故乡接亲人的路上，对即将到达的故乡感慨万分。“在故乡”则讲了主人公到了自己原来住的大房子里，