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400字 六年级 议论文人一生会经历许多失败或者成功，当成功时我们会更感到成功时的喜悦，失败时我们再总结经验，反复尝试也会成功。小时候，我很喜欢和爸爸在一起下五子棋，刚开始的时候我总是输。后来我发现只要让我的棋子，摆成十字的形状，这样，就会有很多地方可以会有三个棋子或两个棋子连在一起，对于迷惑爸爸也非常有好处。可是几次之后
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350字 六年级 叙事这几天，我们天天都在排练团体操，这时巨大的荣誉，我一定要好好练习，绝不让老师失望。可下了半个月的连绵春雨，让我们的排练增加了许多困难。我们排练许多天了，可是道具还是没有看见。女生的道具终于来了，是个花环，左边是粉色的，右边是蓝色的，我们女生拿起道具飞奔去操场，迫不及待的的试着新道具，甩来甩去，玩来玩
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700字 六年级 散文一天，我正在屋里无聊的写功课，这是，一阵风吹过。转眼间，我到了一个未知的世界，原来，我到了多啦A梦的世界。这时，一直机器猫跟着我，我问他：“你干嘛跟着我啊？”他说：“大雄，你今天是不是发烧了？连我都不理了，你不想做我的朋友吗？”“你说什么？我是大雄？你是多啦A梦？”“是啊！你连我都不认识了？”说到这
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400字 六年级 叙事暑假下午的一天，我和姐姐展开了“俄罗斯大战”，我们一人一个电脑，不亦乐乎地玩起了“火拼俄罗斯”。我们坐在一个房间里，姐姐他们是红队，我们则是蓝队，游戏开始了，由我组成的蓝队纷纷盖起了高楼，红队很快就“身受重伤”。“啊，不好！”姐姐着急地说。这时她拿起“道具”连忙就往我们队的2号打，2号很快就“淹死了
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450字 六年级大胆地尝试，让人磨练胆量；有趣地尝试，让人欣喜若狂；失败地尝试，令人刻骨铭心；而成功地尝试则让人受益匪浅。我经历过一次大胆的尝试，让我记忆犹新。记得在两年前的某一天，同学来到我家找我出去玩，他们带了一些零食和伪装道具，我问他们：“你们带伪装道具干什么？”他们回答道：“你一会儿就知道了”我和他们去了江
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300字 六年级 记叙文我有一个理想,就是要设计许多间新型教室.我发明的这种新型教室具有超级环变功能.教室里装各种需要的背景和道具.比如是五年级下学期的教室,这个教室的学生在学习冀中地道战一文时,这种新型教室将一部分变成地道,余下的一部分变成地道外.老师把同学们分好组各代表谁,戴上道具,将成为地道战中的一员,这样可以让同学
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800字 六年级 记叙文小时候，我常常幻想着可以当上张艺谋那样的大导演。长大了，我很珍惜每一次当“导演”的机会。这不上个月，我就导演了一台课本剧《皇帝的新装》，这可让我过了把导演瘾。那是一个风很大的中午，我好不容易把一大组人聚焦在一起排练，可排练进展得并不顺利。“快点，快点”我冲组员们吼道。“第一幕，皇帝和侍从先上。”可皇
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900字 六年级 叙事小时候，我常常幻想着可以当上张艺谋那样的大导演。长大了，我很珍惜每一次当“导演”的机会。这不上个月，我就导演了一台课本剧《皇帝的新装》，这可让我过了把导演瘾。那是一个风很大的中午，我好不容易把一大组人聚焦在一起排练，可排练进展得并不顺利。“快点，快点”我冲组员们吼道。“第一幕，皇帝和侍从先上。”可皇
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550字 六年级 记叙文“可以去玩跳气球啦”我们刚走进教室，一声惊人的声音传进我耳朵里。原来，前一天的军训是对我们做出军人动作进行训练。今天就是去观看军事展览了，了解情况后，我也高兴起来，吃过早饭后，我们就向着目的地训练营出发了，从三堰走到十堰，我们步行整整花了五十分钟才到。刚一进训练营的大门，俄噢们就已经大吃了一惊，训练
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600字 六年级 叙事今天，老师给妈妈打电话说：“今天上活动课，让杜昕林过来补课。”我听了又高兴又生气。高兴的是我很期待活动课；生气的是这天气去补课，难受死了！上课了，孟老师满面春风地走上讲台，举着手里的袋子卖起了关子，“同学们，今天我们上活动课，你们先猜猜这里面是什么东西？”同学们七嘴八舌地说开了，我也是丈二和尚摸不着