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400字 六年级 记叙文奇怪吗？我们班怎么会来一位客人，而且这位不速之客还会是一只活泼可爱的小鸡呢？听我慢慢给您叙述吧：今天下午，我们班正在上语文课。正当全班同学都全神贯注地听着老师讲课时，一阵“叽叽叽……”地声音传了出来。咦？这是哪儿来的声音呢？好像是小鸡的叫声。听见这声音，全班同学都在东张西望地找着，老师也停下了讲的课
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500字 六年级 记叙文经过长达几个星期多的刻苦训练，在我们全班同学的的努力下，我们班的朗诵节目获得了一等奖的好成绩，我知道这个一等奖是多么地来之不易，它包含着我们全班同学的辛勤付出，聚集了我们所有人的汗水与努力。只有我们全班同学一起努力，才能收获这样的好成绩。每天大课间的时候我们就在旁边的教室里进行专门的朗诵“魔鬼训练”
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600字 六年级 叙事这是一节英语课。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，全班同学安安静静的坐好等待老师的到来。可是出乎意料的事情发生了，老师来到教室后并没有上课，而是叫我们玩游戏。“什么，玩游戏？”全班同学七嘴八舌的议论着。老师先在黑板上画了一个人脸，然后说：“安静安静，游戏规则是：我说出人体器官的单词，然后那个同学就蒙着眼
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300字 六年级 记叙文前几周，老师要让全班同学都要记一次口语交际课，又让同学们对自己的口语交际课进行选篇，制作成作文选。老师布置后我一回到家里，我想来想去的，看怎样写这一堂口语交际课，突然我想到了一个“编童话。”我也想到了一个题目， 是《一只小山羊》。这里面写《一只小山羊》不听妈妈的话。报讲童话故事时第一个登场的是我们班
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500字 六年级 叙事看着那阳光明媚的教室，脑海中全是清晨同学们清脆的读书声；望着那宽阔平坦的操场，耳畔全是课间同学们欢乐的笑声……即将离开母校，我的心如大海，久久不能平静，对母校的眷恋与依恋一次又一次的冲击着我……教室里，同学们奋笔疾书、打打闹闹、咒咒骂骂的场景。是的，这些在以前都只是一些小事，可是，离开了母校之后，这
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550字 六年级看着那阳光明媚的教室，脑海中全是清晨同学们清脆的读书声；望着那宽阔平坦的操场，耳畔全是课间同学们欢乐的笑声……即将离开母校，我的心如大海，久久不能平静，对母校的眷恋与依恋一次又一次的冲击着我……教室里，同学们奋笔疾书、打打闹闹、咒咒骂骂的场景。是的，这些在以前都只是一些小事，可是，离开了母校之后，这
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150字 六年级 记叙文星期五下午的班队课，我们604班举行了唱队歌比赛。唱队歌比赛开始，主持人徐馨宣布全体唱队歌，我们全班同学随着音乐响起，尽情地唱起了队歌。紧接着就是记歌词比赛。我们班四个组都推选出一位同学应战，我们第一组出场的是郑颖，她一字不漏地唱了下来，而且唱得相当动听，博得了全班同学的掌声。接下来出场的小组也实力
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550字 六年级 记叙文我的个娘哟，今天音乐好凶呦。他今天一下用棍‘摆平’了班上的五个调皮鬼，打他们的时候挺好笑的，让同学们乐翻了天，可让我乐极生悲呀！老师用棍打他们时，我索性用手捂住了眼睛。耳边只听‘刷刷’两声，和调皮鬼的连声惨叫，声音停止时，我才睁开了眼睛。只见老师正要把棍打下去时，说时迟，那时快，调皮鬼机灵的把手一缩
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650字 六年级 写人每个人都有自己的“双面性”，而那一位一面对我们严厉，指引我们向正确方向走；一面与我们开玩笑的“双面性”老师，你知道她是谁吗？随着我的笔尖看下去吧——见到她容貌的人，只能用一个字形容：美。瞧！那大大的眼睛，高挺的鼻梁，红润的嘴唇配上白嫩的皮肤。她不仅美、有气质，而且教学方式也很独特。“叮铃铃——”铃声
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400字 六年级 叙事一个新的学年开始了，我很是思念以前二年级教我们数学的黄老师。我之所以思念他，是有原因的。记得在二年级开学的第一天，我们来到了教室。听有些同学们说：“有一位年龄较大的男老师来教我们的数学。”那时的老师与同学们彼此还不太了解。但是老师亲切的笑容和关心的话语，却给我们留下了深刻的印象。时间似流水，一天天的