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500字 六年级每在收拾屋子的时候，我都会看到一个小锄头。虽然它的杆已经快断了，锄头的头也总是掉下来，但我还是会仔细的把它洗干净，挂好。因为，每次一看到它，我就忍不住想起一件事。小时候，我住在故乡，爷爷奶奶一天到晚都去种田，我在家里也闲得无事，硬要赶跟着他们一起去。由于大锄头太重，我怎么也去举不起来，爷爷便在树上看
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500字 六年级在我五岁时，总是喜欢和爷爷奶奶去地里种菜。早上，我和爷爷奶奶走出家门去种菜。我的心情异常激动，因为这是我第一次去菜地。我觉得种菜很轻松，只要力大就行了，没想到远远没我想的简单。见到菜地，我看到了广旷的土地。爷爷教我如何种菜籽，他一手拿着菜籽，一手拿着锄头。先将锄头抡在地里，然后将锄头大力拔起，再弯腰
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700字 六年级小时候，我常常看见姥姥一边干农活，一边和爸爸妈妈聊天，十分轻松。有时候，我就会想如果我是个农民多好啊，就不用做这么多的作业了。可是，一次做农活的经历却改变我了这一想法。那是四年级时的一个周末，我提前把作业写完了，于是我们全家就去帮姥姥干农活。菜地很久没人种了，里面长满了杂草，有的黄，有的绿，十分不协
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650字 六年级在丰富多彩的暑假生活中，最令我记忆深刻的就是我和外婆在乡下种田的日子。那是一个上午，刚吃完早饭，我和外婆带着工具来到一块地里。外婆拿起锄头，对我说道：“我先给你演示一下，然后你来干。”“哦！”我不满地嘟了嘟嘴。于是，外婆举起锄头，举得高过头顶，并在我惊讶的眼神下，往地上用力砸去。那锄头准确地砸在土中
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650字 六年级 叙事暑假里我回老家帮奶奶干活，还在那儿做了一件非常有趣的事情，你知道是什么吗？就是挖地瓜。 “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我哼着小调，扛着锄头和奶奶高高兴兴地上山挖地瓜。 到了田里，我看见地瓜苗在摇拽着幼嫩的身体在风中翩翩起舞可爱极了！我迫不及待地拿起锄头挖起地瓜来。 可是地瓜却很不听话。不论
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500字 六年级人人都说，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”但是，又有多少人知道并体验到乡间农民们的劳动生活呢？在我们学农生活的第四天，我们顶着头上的烈日，体验农民锄地时的艰辛历程。我们一路上有说有笑，浑然不知接下来的锄地对于我们来说，是多么艰巨的“工程”！看着老师轻松并从容不迫地举起锄头，一下又一下地将土翻面。我们纷纷
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600字 六年级 叙事暑假里，我去婆婆家玩。有一天中午，婆婆要去农场刨地，我控制不住自己的好奇心，就嚷嚷起来：“我要去嘛，我要去嘛……”婆婆对我无计可施，无奈地回答：“好，好，带你去还不成吗?”我高兴得一蹦三尺高。到了农场，我特别兴奋。走了五分钟左右，我们看到一块地——那就是婆婆的。婆婆立刻“抄家伙”——拿出锄头，向那块
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600字 六年级 叙事早上，阳光灿烂，我预备着大玩一场。刚走出家门，妈妈就喊道：“跟外婆帮忙挖土豆去。”我心中百般不情愿，但只能乖乖照办。走在田埂上，我心里好忐忑。田里到处都是农民，会不会嘲弄我笨拙？该不会挖出整株的土豆苗吧！想着，想着，外婆的菜地快走过头了。我连忙停下来，寻找土豆。很快，我找到一大片土豆，外婆正忙活着。
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450字 六年级 叙事国庆节七天假来了，在这举同欢庆的日子里，我们一家人早早计划好了去奶奶家过节。到了奶奶家，吃完午饭，爷爷带我去挖凉薯。我们到了凉薯田，爷爷指着一根藤说：“这就是凉薯，你就在这挖吧。”说着，就把锄头给了我，我一时走了神，没听清爷爷的话，就把路边的一株野草当成了凉薯，我挥了挥锄头，狠狠的挖了下去，挖了半天
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350字 六年级 读后感“两个锄头”这么一个普普通通的词语，竟然也能结出一个哲理故事。一个主人买了两个锄头，一个经常出工，一个就呆在家里不“上班”。就这样，两个锄头也发生了很大的变化。经常干活变得锃明瓦亮，而呆在家里的却变得铁锈斑斑。这里写了两个锄头，由于对待生活态度不同，最后的结果也不一样。一个整天和泥土石块打交道变得锃