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550字 六年级 读后感最近，我读了一本美国女作家弗。霍。伯内特写的书，书名叫《小公主》。这本书写的是一个名叫萨拉。克鲁的英国女孩，她很富有，想要什么就有什么。在她七岁那年，她不得不离开父亲去了女童培育院。父亲把她交给了势利的校长。校长并不喜欢萨拉，但她很看重她的那份财产。萨拉因此成了学校的特权阶级，校长处处抬高萨拉的地位
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300字 六年级 叙事今天，妈妈要带我去吃我最最爱吃的德克士。一听到这个消息，我就兴奋得不得了，心中有说不出的喜悦。我拉着妈妈的手，一蹦一跳地走向德克士。我费了九牛二虎之力，终于挤进了拥挤的人群 。我扒在柜台上，望着价目表，高兴的点着我想吃的东西。这个售货员阿姨在给我找钱的时候，一不留心就多找了我10元钱。我此时此刻心中
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700字 六年级 读后感随“红色之旅”读书活动，我踏着红军长征的足迹，走进雪山草地，去解读一个个动人心魄的故事：恶劣的环境构成了一幅壮烈的图画：自然条件极其恶劣，缺衣少食，后有国民党的追兵，前是“只见人上去，不见人下来”的终年积雪的大雪山，一支队伍肩负着救国救民的崇高责任，为了北上抗日，为了解救中华民族于水深火热之中，他们
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800字 六年级 读后感你有没有想象过有直升飞机？有私人游泳池？私人的？有两个人就拥有这一切，他们就是乔和他的爸爸-斯帕德先生。可是，你可能想不到，就算是乔这样整天过着锦衣玉食、无忧无虑生活的人，也难免会有一个小小的愿望，一个用金钱也无法满足愿望——他渴求能有一位知心的朋友。在乔平常的生活中，他不但受尽奚落，还没有人缘，因
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1000字 六年级 叙事“财富”是指一切有价值的东西。“财富”既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。我们不要纯粹把“财富”等同于有形的财产、金钱。有形的财产只是物质财富；金钱是货币，是充当一切商品的等价物的特殊商品，是价值的一般代表。除了金钱、财产之类有形的物质财富外，我们人类还有各种无形的精神财富。我们写“财富
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900字 六年级 叙事文章导读：我感动着，赞叹着，敬佩着，一种说不出的情感在心中油然而生。我知道，在书中读到的不仅仅是久远的故事，也不仅仅因为故事而感动，那是一种共鸣，一种洒在神州大地上悄然润物又热情无限的光辉，一种流在中国人血管里无声无息又惊天动地的灵魂！中华民族五千年，伟大而壮观，豪迈而雄壮。用实力向世界证实了中华民
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1000字 六年级 读后感德国人海涅曾说过“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”是啊，诚信才是立身之本。今天读了《诚实和信任比金钱更重要》文章后，我感触深刻。这篇文章主要讲的是：有一天深夜，作者驱车回到了布鲁塞尔，天很黑，又有一点儿雾但他驱车从快车道进入慢车道时，一不小心碰到了一辆小红车。当时左右无人，可作者还是在路灯下写了