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750字 六年级我们中国是一个有着悠久历史的文明古国。孔子和他的弟子们共同写出了《论语》，《论语》主要记载了孔子的言行，以及对弟子所说的话。战国时期吕不韦与门客编写出了《吕氏春秋》，《吕氏春秋》为秦国一统天下提供了思想武器，否则秦国不会那么快打败六国。西汉的司马迁在狱中完成了《史记》，《史记》记录了从黄帝到汉武帝3
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500字 六年级长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——用于向命运挑战，不屈服，乐观向上的人生态度李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被誉为“诗仙”。生性浪漫旷达，豪放不羁。李白的许多诗都充分表现了他非凡的抱负，及奔放的热情。他希望有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之日，也曾被朝廷召去供奉翰林，但因反权贵和腐败，而遭受
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650字 六年级 叙事当你呱呱诞生之时，你便成为了祖国这个大家庭中的一员，作为其中的一份子，祖国便是我们要报答的对象。中国古代，有许许多多的爱国人士，因为古代战乱频繁，似乎成了家常便饭，所以不少的人写下了永垂不朽的爱国诗篇。“死去元知万事空，但被不见九州同。”这是陆游在临死之前，期盼着祖国统一发出的感慨。“人生自古谁无死
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350字 六年级 散文我轻声地问语文：“语文是什么？”语文回答：“是“春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。”的思念，是“行路难，行路难，多歧路，今安在。”的艰难抉择，是“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”的凄凉，是“请君试问东流水，别意与之谁短长。”的缠绵意切，是“暮从碧山下，山月随人归。”的恬静，是“江流天地外，山色有无
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900字 六年级 诗歌为了让我们多积累一些关于诗歌和诗人方面的知识，在周一上午的语文课上，老师组织我们全体同学开展了“诗歌朗诵会”的活动。活动开展得有序且热烈。我们首先采用了抽签的方法决定朗读顺序。第一个是董文浩同学朗诵，他为我们带来的是《观沧海》。在他带领下后，大家都主动踊跃地上台朗诵。随后，朗诵的诗篇很多，有《凉州词
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650字 六年级打开诗歌的大门，贴近诗人的心灵，你会发现他们的内心世界非常丰富，引人遐思，耐人追寻。我喜欢在这历史的文化长廊里漫步，与诗相约，与诗同行……皎皎明月夜里，河岸，思亲。皎洁的月光照在你的头上，浮现出一张无比思乡、思亲的面孔。桌上摆着一坛好酒和许多下酒菜。但是这些上好的东西并没唤起你的兴致，望着那皎皎的明
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1000字 六年级 散文在六年级的小学生涯中，我有很多老师，但最不能让我忘记的就是我的班主任——王老师了。王老师是我六年级的班主任，老师张的低低瘦瘦的，可能老师长的不如别的老师好看，但她在我们心中是最美丽的天使，是任何人都比不上的。王老师是名副其实的严师，严师出高徒是老师的座右铭。课堂上王老师特别严厉，不管我们在干什么她都
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600字 六年级 散文窗外下着雨，我手捧诗卷，桌上立着一壶香茗。茶香弥漫在我的旁边。---------题记当杜浦还在“国破山河在，城春草木深”的感慨中，历史给予了我们一种新的人生方式------像李白那样生活。像李白那样生活。那贵妃磨墨，力士脱靴的荣耀只是过眼云烟。“我辈岂是蓬高人”，你是那般自信，那般狂傲。只有你，才是
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800字 六年级如果世界上真的有任意门，真的有时光机，真的有哆啦a梦，那样就可以穿越时空感受着历史发展的浩瀚。时空隧道中，夏朝建立了，灭亡了；商朝建立了，灭亡了。对于我们来讲那只是一段历史，墨水印刷在书上的文字，可能寥寥几笔带过他们的一生。甚至有墨水也未触及到的人群。看着书上的文字，我会去想象当时的样子，我所不知道
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900字 六年级 散文漆黑的夜一点点地吞噬着雨后的夕阳，谱写着黄昏的序曲。走着走着，路上的灯亮了，天上的灯也亮了，星星笑了，皎洁的月亮从云层中轻轻踱出，柔情似水的月光笼罩着整个静谧的夜。花儿醉饮月光溢出的是迷人的馨香，小草醉饮月光流下的是晶莹的泪滴。月是弦，诗是曲，同一轮月下能谱出多少不一样的曲？沉寂的夜里，他孤独无语地