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1200字以上 六年级 读后感日本民族好学，善于取他人之长为己所用。远的如派出遣唐史，几乎从国家制度、思想文化到民风民习，大规模照搬唐朝，这种引进的影响力迄今仍处处可见；近的如明治维新，又是一次整体性的对西方文化的模仿，从而使国家一跃而变为东亚强国。 读读日本的读本小说，我们也可以从一个侧面看出日本民族的学习精神。所谓读本小说，
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450字 六年级 叙事“怎么了，怎么了”可儿关心地拍拍可可说：“哥哥，怎么了！”可可喘息了一会儿，咽了一口唾沫，说：“爸爸……我刚才叫爸爸去船舱，想……想让他把……把‘冰蓝物语’抬下来。没……没想到，这时候过……过来一名警察，见到了这‘冰……冰蓝物语’，非说是我们偷的。他们还……不相信有西西这样……的，这样的女孩，把爸爸
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1000字 六年级 散文一路向北六（3）班巨子涵后视镜的世界，越来越远的告别。你站的方位，跟我中间隔着泪，山路一直在后退，我的眼泪在窗外击碎。停止狼狈，就让错纯粹。——题记向北，向北，再向北。直到最北边，一个小山村，那里有纯正的山歌，连绵不绝的群山和纯净的山泉，更有一份美丽的，纯洁的友谊。在2008年以前，我不知道什么叫电
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650字 六年级 叙事汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是，你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗？人类早期的时候，是没有文字的，这样过去了很久很久。但是在现实生活中，人们总要表达情感、事物、交换等感情
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700字 六年级 叙事汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是，你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗？人类早期的时候，是没有文字的，这样过去了很久很久。但是在现实生活中，人们总要表达情感、事物、交换等感情
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700字 六年级 叙事不认识我的人一定觉得这篇文章的名字很奇怪怎么会将水果取为名字，认识我的人觉得很正常，因为我是那样的先后吃水果。而了解我的人则知道这其中的含义。我喜欢水果，但我更喜欢橙子和苹果，因为这里面存在着不一样的故事。高一我和倪奇在一起开心的度过了，那时每天都吃他的橙子，我们的关系是那么的好，煤田晚自习之前一起
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800字 六年级橙子♀あ苹果不认识我的人一定觉得这篇文章的名字很奇怪怎么会将水果取为名字，认识我的人觉得很正常，因为我是那样的先后吃水果。而了解我的人则知道这其中的含义。我喜欢水果，但我更喜欢橙子和苹果，因为这里面存在着不一样的故事。高一我和倪奇在一起开心的度过了，那时每天都吃他的橙子，我们的关系是那么的好，煤田晚
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1000字 六年级 记叙文＂一个家没有书，就像一间房子没有窗户＂我爱我家，那是一套简约的3室2厅，特征是你无论在何处都可以阅读。坐在屋子正南方中央客厅的沙发上，视角是最明亮宽敞的。白色的酒柜上有几瓶葡萄酒，透明的高脚杯闪烁着光芒，十几本书在柜中整齐地排列着，多是些闲书－比如科幻，悬疑等类的小说，有时一边看小说一边看电视，嘴里