科目作文段落(10篇)
  • 500字 初三 议论文
    我跨入中学的大门的那一刻起,我们就应该想到,中学生?怎样做才酸是一个中学生呢?那就让我来告诉你吧:⒈首先,我们就必须要改变一些观念。例如:在小学时,像思想品德、美术、音乐这些科目都总是一、两句话就带过了。而在初中,这些科目可都变成了一些重要的科目。要是你的这些科目都不几个的话,那么你的总科成绩也相对
  • 1000字 议论文
    陈同学,语文并未你口中所言,学而无用之物,而是它过于重要而使你忘记,它在周围的频繁出现,它给予你的好处。它使你愉悦,使你温暖。君不闻“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”文字的力量是无穷的。由文字而发展起来的语文更是继承了它的全部好处。语文于我们生活有四大好处。第一好处,语文提升理解能力。我们身边所接
  • 400字 五年级 议论文
    有这样一个故事:森林里开办了一所学校,专修游泳、飞行和跑步。家长们好奇地替孩子报了名。这所学校只有三个科目都合格才能毕业。学生兔子十分擅长跑步,成绩优异,可它对飞行、游泳这两个科目一窍不通。一次,它“扑通”一声跳进水里,呛了好几口水,差点没淹死;它还爬上屋顶想寻找飞行的感觉,却摔断了一条腿。学生鸭子
  • 1200字以上 初二 议论文
    最近一段时间,教育界又刮起了高中文理是否应该分科的议论热潮。有不少人认为文理不应该分,但我坚信学之道,贵以专。不专则一事无成。《左传》云:“学贵于专,好学而不腻。是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰‘唯精唯一’。”由此可见,“专一”于学习是多么重要。因为人的精力总是有限的,如果将
  • 300字 初二 议论文
    依我之见,文理分科,并不是彻底放弃一边,而是将时间更有效的结合起来侧重于一面。我们还可以通过各科课都上的形式保证高中文科生对于理科,理科生对于文科还有一个了解,我想,一定的了解就够了!保留文理分科,会让学生们能有更充分的时间把选择到的科目学习的更充分更系统更深化!何况到了大学之后还是有选修科目,那些
  • 900字 议论文
    资产管理与财务管理面临的最大问题是资产实物账与财务总账和明细账不一致,这是高校面临的共同问题。究其原因,可以从如下方面进行分析。2.1非购置来源的资产存在不同管理范畴以仪器设备为例,各高校设备管理部门根据仪器设备管理办法,将捐赠、调入设备纳入固定资产管理范围。但由于不涉及经费问题,这类资产很少在财务
  • 700字 高一 议论文
    我突然发现了一个重要的问题:为何一些有文化并且可以称得上是“十项全能”的大学生毕业后找到的工作月薪只有可怜的两三千人民币,而一些没啥文化却技艺精湛的工匠们的日薪就有两三千人民币?这似乎是个复杂的问题……十项全能难道不好吗?在学校,如果你不是门门科目优秀,你将遭人鄙视,被人嘲笑,成为“重点教育对象’,
  • 650字 初二 议论文
    她,一个聪明的女孩从小,父母便不喜欢她。因为她是一个女孩。由于计划生育的关系,她的父母没有再生,她是独生女。她很争气,一年就考上高等学府--北京大学。她选了一个很冷的科目——化学。学这门科目的人,似乎只有一个很好的就业方式——老师。所以她的父母不希望她学这门科目,他们希望他学金融,因为以她的成绩毕业
  • 450字 初三 议论文
    此文纯属自己有感而发,也为事实,如有不善之处请谅解。——题记中国自建国以来就在发展教育,可中国为什么一直处于一个落后地位?是的,这与中国的基本国情一致:中国的人口众多,教育发展困难。但同样,这样的政治使中国的发展受到了一定限制。中国的教育可以说是世界上最错误的。美、英等发达国家的教育不同于中国,自初
  • 700字 高三 议论文
    科目有理科与文科之分。我认为:学理科的人想象力特别丰富,所以呢:我对学理科的学长,学姐们所说的一些话不怎么去理会,其想象力、思维……特丰富也;而学文科的人呢,记忆力特强,交际方面从不会轻易饶过别人的丝毫错误,嘻嘻……不过,这些也是我个人的观点而已。但我认为在众多科目里,其中最让我向往的科目,就是语文