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600字 高一 议论文诗人王国维曾在《人间词话》中写道：‘诗人对宇宙万物，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。”由此可见，我们要想完善自己的获得成功，就必须注重内外结合。所谓内外，即为事情的两面性。要想将一件事做得完美，就必须从内外两个方面着手。内外结合
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300字 六年级 议论文“唉，好累啊！一会儿还要去学校。唉。”我叹气道。“呵呵，不想去吗？我们陪你去吧！”一个温柔的声音传来。“你，你是谁？”梦梦担心地问道。“呵呵，我是蜜儿！‘玫瑰余香！！现身！！！’”蜜儿道。“姐姐，你也不等等我。‘玫瑰香！！现身！！！’”又一个声音传来。“你是……”灿灿疑惑的问。“我是灿儿。”灿儿说。
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600字 四年级 议论文议论文的“四字诀”_议论文作文写作古往今来，文章无定法。古人曾说“文章千古事，得失寸心知”。那么文章有定法吗?实话说，文章确也无定法，古人说的“凤头、猪肚、豹尾”。凤头，就是用漂亮的文字开头;中间的内容可以尽可能的丰富，这就是猪肚;而豹尾则是用干净利索的文字结尾。但总结议论文的一般性规律，结合古人的
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800字 高一 议论文在经济全球化的今天，文化的冲突更为剧烈，面对纷至沓来的西方文化的冲击，有人大张双臂全吸收，有人紧闭门扉，将之拒于门外。而还有第三种人，他们开始思索，寻找、探求一条对待外来文化的进入与传统文化的继承的合理之道。以我之愚见，对待外来文化，传承传统文化的最佳选择是中西融合。因为历史与生活就是这样告诉我的。
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750字 初二 议论文何为“教”？“教”是言传身教，是传道，是授业，是解惑。何为“育”？“育”是春风化人，是培育，是滋养，是养成人格之事业。教育教育，这两个字必然紧密地联系在一起，只有“教”，那么即使饱读诗书，学富五车，也只是知识上的充足，远达不到灵魂与人格的丰盈与茁壮，若教育分开，那教育的含义就会模糊不清，因为教育的意
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900字 高三 议论文何为“教”？“教”是言传身教，是传道，是授业，是解惑。何为“育”？“育”是春风化人，是培育，是滋养，是养成人格之事业。教育教育，这两个字必然紧密地联系在一起，只有“教”，那么即使饱读诗书，学富五车，也只是知识上的充足，远达不到灵魂与人格的丰盈与茁壮，若教育分开，那教育的含义就会模糊不清，因为教育的意
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1200字以上 高中 议论文根据我公司安全警示教育活动的工作的指示精神以及刘总要求，我部门“警示不忘，警钟长鸣”为主题的安全教育已经在我部门之间展开。我自己首先深刻学习了安全警示学习材料，懂得了安全工作关系公司的发展大局和广大员工的生命财产安全。尤其是今年以来，公司领导高度重视安全生产工作，认真贯彻执行国家的安全生产法令、法规
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900字 初三 议论文现代交通的一大特点就是快，汽车在柏油马路上奔驰，飞机在万里高空翱翔，使得古人在一年半载才能赶完的路程变得如此之短。特别是近年来的高铁，更是速度的奇迹，快到南京到上海不过是一顿饭的工夫。因此有人说，快好。也有人有不同的声音，他们说，慢好。你不是举高铁的例子吗？那前些天才出的事不就是高铁太快了导致的？地
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350字 初二 议论文8月7日晚8点，我矿俱乐部人头攒动。数百位观众屏息凝神，专注地看着银幕，为影片《命比天大》的情节或揪心流泪或鼓掌欢呼。影片结束后，场观众在被影片情节深深感动的同时，也牢牢记住了主人公的一句话：安全生产重于泰山。影片《命比天大》以煤矿安全生产为主线，通过叙述山西丹川煤矿矿长王天印崇尚科学发展观、顺应时
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700字 初二 议论文双关和象征，这两种常见的写作手法有异曲同工之妙，又泾渭分明，活跃于各类文章中，为其增添了一笔浓厚的色彩。介于写作手法的分类上，两者所属的门派就截然不同，一语双关属于修辞手法，而象征则隶属于表现手法门下。根据语音和语义的条件，一语双关可以分为谐音双关和语义双关，气管炎就是典型的谐音双关（深层含义指妻管