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450字 初二 议论文从小到大，总有人说你和某某某相似，甚至把你们的未来联系到了一起，甚至说你就是下一个他，这总是让人无法理解的。可是这种话听多了，你也忍不住和那个人口中的某某某比较，甚至有的时候，你会被洗脑，认为自己真的是下一个他。让后你就忍不住做和那个人一样的事，久而久之，你似乎也忘记了你到底是谁。我也曾有过这段经历
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450字 议论文1、由此及彼想开去。读完命题，不妨想一想，现实生活中有哪些事例与命题提到的事实有相似之处，若能快速准确地举出两三个典型事例，第一步就做好了。当然，为了避免形似而神不似，我们可以把话题材料的内容(或命题内容要点)进行分解，若各小点对应相似，整体必然神合。要注意的是，不应站在单一角度选择同类材料。多角度
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800字 高二 议论文竞争，不是以一方胜利，一方失败为目的。真正的竞争，是在竞争中实现双赢。达尔文的学说中曾说，物竞天择，适者生存，但是许多人忽略了其真正的用意，于是，许多公司在商业竞争中赢得不光彩。山羊过独木桥游戏，两对选手互相抱住，转身换位，在竞争中实现了双赢。比赛虽然以胜利为目的，但是此类做法也未尝不可。虽然破坏了
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900字 高二 议论文竞争，不是以一方胜利，一方失败为目的。真正的竞争，是在竞争中实现双赢。达尔文的学说中曾说，物竞天择，适者生存，但是许多人忽略了其真正的用意，于是，许多公司在商业竞争中赢得不光彩。山羊过独木桥游戏，两对选手互相抱住，身换位，在竞争中实现了双赢。比赛虽然以胜利为目的，但是此类做法也未尝不可。虽然破坏了比
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600字 议论文方法之一：由浅入深，提升思维品质许多考生在写思辨性作文时，不是完全“无知”，而是缺少思维的深度。对一个问题的分析，往往只看到表面现象就断然下结论，不去分析事物内部的因果联系，只知道是什么，不知道为什么，使得所写文章的立意停留在“是什么”上，忽视在“为什么”上的深入开掘，缺乏思辨性。这是一般考生作文的
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900字 初一 议论文说起教育，总离不开孩子，说起孩子，自然也离不开教育。孩子，至始至终都是那一个孩子；而不同的教育则会不同地影响着孩子的性格、生活与未来。无论是通过看报、阅读，还是通过电视、网络，我们总会发现中西两方截然不同的教育方式。而在《最强大脑》这一综艺节目中，中国与意大利少年，李云龙与安德烈.拉托雷则形成了巨大
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650字 六年级 议论文World 世界是枯燥的？还是快乐的？我疑惑。世界实在是太大了，在千门万户里生活的我，是多么不容易啊！受到太多了折磨：成绩折磨，虚荣折磨，交友折磨......世界究竟是什么样子的呢？我郁闷，郁闷的不仅仅是我的那些问题得不到回答，同时我也苦恼世界的存在。也许有人会说：“世界的存在与消失不是有谁
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650字 高三 议论文“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”乍看之初，一种说不出的“淡”涌上心头，如白云，如青溪，如雏菊……这种淡是寂静中的淡淡的美，是世俗中淡泊宁静的美，是在花季的青春中安静的独白的美。而这种种的美，无疑是一种默默的淡淡的付出与坚持。“月”，那时离地球最近的一颗卫星，那里寂静无声，没有植物没有空气没有人，
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650字 初一 议论文曾以人工合成尿素的实验结果震惊化学界的德国化学家维勒年在研究墨西哥出产的一种褐色铅矿石时，意外地发现其中含有一些呈现出多种颜色而以红色为主的金属化合物。大自然向维勒透露了珍贵的信息，提供了一个难得的机遇。遗憾的是，这位化学家没有及时地抓住它——当维勒看到这种化合物的一些特征同早已发现的“铬”颇为相似
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700字 高三 议论文一说到继承人，人们就会想到是继承财产什么的。可是，现在我可以让人们再想到一个意思，就是：继承某一个人的生活方式。性格。思维。经历等等……想继承一个人的所有事物，那你起先要知道被继承人的生活遭遇和经历，一个成功人士不可能没有曲折的生活经历，生活遭遇往往会使一个人变得更坚强，无论是身还是心，这是你想继承