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550字 小学 议论文人生就有如走在一条漫长的道路，在这条路上难免会碰到十字路口。那这时，我们是否可以适时停！看！听呢?我的老师，常常告诉我们，当人生的道路不知道要怎么走而感到迷惘时，我们就要“停看听”。例如:人们常常会为了生活，而忙得焦头烂耳，就会忘了“停”下来！“看”别人的优点！“听”自己的内心声音！世界上有很多的人
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650字 初一 议论文从上小学开始，考卷也似穿衣吃饭似的离不开你了。单元测试、期中考试、期末考试，一个都不少。每次语文考试，考查学生不外乎三个角度：基础达标，课外阅读，写作能力。基础达标部分，平时知识掌握好了，这个达标轻而易举，就如“张飞吃豆芽——小菜一碟”；课外阅读部分，主要检测你的理解能力，如果平时读的书多了，看的评
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1000字 初二 议论文坐在座位上，心跳怦怦，心率加快，眼看考卷发下来，忽然一声铃响，考卷马上发下来，没想到此题竟如此之难也！老师坐身旁，心里真彷徨，考得不好怎见娘，小抄握在手，一直不敢瞅。不知明月何时有，再看语文题，有孔融让梨，书到用时方恨少，钱到月底不够花。葡萄美酒月光杯，金钱美女一大堆等真是难也！再看地理题，整天考武
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1200字以上 初中 议论文大家都知道“闭卷考试”，然而，却未必知道“离卷判分”。所谓“离卷判分”也可说是“全闭卷判分”，即完全不看试卷来进行“估分”。民国初年有几位文化大师，给学生讲课非常认真，但对阅卷判分却觉得无足轻重而随便应付。显然，他们认为分数并不能代表学生的接受能力和实际成绩。梁启超“估分”梁启超在清华大学国学研究院
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1200字以上 初中 议论文大家都知道“闭卷考试”，然而，却未必知道“离卷判分”。所谓“离卷判分”也可说是“全闭卷判分”，即完全不看试卷来进行“估分”。民国初年有几位文化大师，给学生讲课非常认真，但对阅卷判分却觉得无足轻重而随便应付。显然，他们认为分数并不能代表学生的接受能力和实际成绩。梁启超“估分”梁启超在清华大学国学研究院
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800字 初一 议论文“今天的作业是订正考卷，并给家长签字。”老师说道。又是家长签字，唉，家长签字给我欢喜给我忧。记得有一回，数学老师发考卷，喊到我的名字时，我的心里砰砰直跳，这次考试肯定考砸了。果然，我一看分数，差点晕过去，只考了74分！天哪，以前我都会考九十分以上，如今居然考了个不及格，还要家长签字，这叫我怎么办？我
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500字 初三 议论文心在烈火中燃烧，跳的历害；手在冰冷中颤动，抖的强烈。试卷发了下来，我不敢睁着眼直视考卷成绩。我好怕，怕我考的太不近如人意。我斜眼看了一下同桌，92分，在看看后桌，95分，“高人”。可，可我呢？我的手在考卷上挪动了一点，数字5映入我的眼帘，再一挪才发现是4。5，字头是几呢？我向上挪了一点，一个竖，是7
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350字 初二 议论文有一天，他看到并购买了一台“新旧记忆相互交换的记忆器”。他开始不断地将自己认为无用的笑话，小时候的记忆和难动的题目进行了交换。这机器还真是好使，如同水渗入沙子一样，知识令人吃惊地清楚地输入进大脑里。从此开始，他抹去了过去的各种各样的记忆，并换上了考试中出现的各种知识。但是无论你记忆多少，都不会因此而
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450字 初二 议论文前言：Pourquoi是法文里“为什么“的意思。我是在几米的漫画里看到的。它被几米音译为“布瓜“。由于受到几米的影响，我终于决定把我的“布瓜“向大家倾诉出来。一。为什么老师做的所有的事情都是对的？记得那天，同学们排着队打疫苗。我们都站得好好的，可是那位老师走过来，带着自己的学生，硬生生地往排里面挤，
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800字 高二 议论文书籍是我们人类的知心好友，它给我们带来快乐，带来幸福，带来美好。书有好几种味道，甜的、酸的、辣的、苦的……对我来说，最熟悉的是甜的书……有一次，老师布置了一个作业：观察一种花或草，并写一篇作文。我家有一种草，含羞草。在观察的时候，我觉得它长得蛮可爱的，就用手去摸了摸它的叶子，没想到，它一下子就把叶子