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350字 初二 说明文手是上帝给我们最好的礼物，我们要好好利用这个礼物，不能拿自己的双手去最一些违法或不合理的事情。我们的双手能做些什么事呢？我们的手能够帮我们穿衣服、刷牙、洗脸等。除了可以帮我们做一些事情外，也能给别人安慰或鼓励，例如：看完别人的表演时，给人家一个掌声，让别人更有信心；或是当别人感到沮丧时，能够用自己的
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600字 高一 说明文幸福是什么？幸福是朋友之间友好的慰问，幸福是帮助一位贫困潦倒的穷人，幸福是家长的一声声关心的问候，幸福是人与人之间的宽容，将心比心。幸福就是这么简单！伸出自己的双手帮助他人，在感动他人的同时，也感受到人间的真情，幸福自己。幸福是什么？幸福是在茫茫人海中伸出双手帮助那些需要帮助的人。俗话说得好，帮助他
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550字 五年级 说明文中秋时节，核桃都熟了，一挂一挂的缀满树枝，那果子，外皮大多还是绿的，可有的裂开了，露出了浅褐色的硬壳果皮，这就是到了收获的时候了。我家的核桃树特别高大，主干一抱合不来，三条枝干分杈向三个方向伸出，密密麻麻，树梢直插云天。硕大的树冠覆盖着约半亩场地，树上绿叶密集，阳光透不下来，叶间全是密缀的核桃挂挂。
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650字 六年级 说明文我们乡下老家屋边有一片树林，听爸爸说，这里是他小时候和小伙伴们一起爬树的地方。我也很渴望有这样的童年，于是，我和老爸约好，一起去寻找童年——爬树。到了树林，我发现这里的树又高又粗，我和爸爸两个人围起来才能把它抱住。我抬头向上一看，那树杈上的枝叶长得郁郁葱葱，好像要把整片天空都给遮住似的。老爸像见到老
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650字 六年级 说明文每个人都有学生时代，在这短暂的几年中，我想每个人都是会怕老师的，有的人怕老师的严格，有的人怕老师的责骂，而我，不一样，我怕的并不是这些微不足道的东西，而是……何老师，我怕您信任的微笑。六年级那会儿，您要我和欧阳君彦一起当大队委，我想拒绝，，因为我认为我无法胜任这个任务，可是，当我看着您那带着微笑的脸
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800字 高一 说明文我有一张稿纸，它的外形很朴素，但作用可不小，别不相信，你继续往下看。先来说一说它的声音。当你提起纸，抖一抖，它就会“哗啦哗啦”地唱起歌来，像风吹动树叶的声音，像小溪潺潺的流水声，像雨打芭蕉的声音，如果你撕破它时，别以为它只会裂成两瓣，它会发出“嗞啦嗞啦”的声音，那声音是它在伤心地哭泣，痛苦地呻吟，那
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900字 高二 说明文人生的路，自己走了才知道什么叫生活，才明白选择是多么重要的事情，才能够明白什么叫长大什么叫责任。已是高中生的我，也开始走到了人生第一个岔道口，为了自己的将来所以不可避免的要对文理分科做出选择。这是我人生的第一道选择题，太没有多余的选项，考虑的时间很短，一分一秒最后时间的沙漏决定不再等我，沙子流尽到了
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1000字 初一 说明文开学第一天，我在学校里看了一个非常好看的电视节目开学第一课。我还记得故事的大意是：有一个叔叔，因为小时后不小心触电而导致两只手抖残废了但他并没有放弃，努力追求自己的梦想，（成为一个钢琴师）经过几年的努力后，他奇迹般的用自己的双脚弹奏那优美的琴声，最后成了一位钢琴家。看了这个节目后，我心想：啊，一个失
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550字 初一 说明文举起双手，手指交错。阳光从空隙溜出来，是快乐。很少去关注一下自己的双手，直到拿到这个作文题目，才不由自主的去“关心”了一下自己的双手。不是太漂亮，指头有点长，挺灵活的，十根指头上跃动着很细小的纹理，很是可爱。其余之外，我实在找不出什么词语来形容它们了，它们真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有
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600字 四年级 说明文不经历风雨怎能见彩虹 。——题记不经历风雨怎能见彩虹，生活就像深埋在土里的种子，只有勇往直前，才能挣脱黑暗的束缚，把生命的绿色伸向蓝天……那个清晨，露珠还在闪亮，我却和父母背上行装，去外婆家。到了镇上，就只能步行，，走山路了。妈妈说：“幸好前几天放晴，要不然山路会更难走”。话音刚落，一颗小水珠打在我