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350字 一年级 说明文青少年正处在长身体，长知识，长才干的时候，我们的成长需要关心呵护，需要教育引导，但更需要批评和鼓励。有了批评和鼓励，我们的人生就会多一点色彩……如果在生活中，我们只需要关心呵护，只需要教育引导，那往往我们在犯错之后都不能被批评，得不到及时的改正那么人生的道路上将会有一大缺陷。我相信每个人都希望自己得
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500字 初一 说明文感谢你的批评，让我迅速的成长起来；感谢你的批评，让我记住我并不是一个满身优点的人，只是一个初出茅庐的小丫头，一个对世界一无所知的懵懂的小女孩；感谢你的批评，让我更加正确的了解自己，将不好之处便成好处，将好处发展成长处。有时，你也许会认为批评是对一个人的指责，是一个不好的现象，是一个坏孩子该得到的“奖
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1000字 初三 说明文夜深时分，时常会想，他们对自己的批评，是一副穿肠毒药，还是一剂疗伤良药？——题记每当夜深人静之时，总会情不自禁地回想小时候；那一帧桢，一幕幕划过脑海时，耳畔也萦绕着一句又一句刺耳的话语。那些话语，是儿时听的最多的，批评。小时候的我，到底是怎么想的，现在已记不清了。想来也不过是委屈和疑惑，疑惑为什么别
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650字 高一 说明文回国不久的罗纳先生投出简历却收到一封满是批评，挑剔的回信。他本打算回信羞辱，最终却寄回一封感谢信。最终罗纳被公司聘用。面对一封写满批评话语的回信，我们会如何处理呢？大概会如罗纳起初那样忿忿不平，而不会静下心来反思，甚至去感谢对方。罗纳的感谢，不是违心的妥协，而是虚心的受教，不是消极的回应，而是积极地
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700字 高一 说明文回国不久的罗纳先生投出简历却收到一封满是批评，挑剔的回信。他本打算回信羞辱，最终却寄回一封感谢信。最终罗纳被公司聘用。面对一封写满批评话语的回信，我们会如何处理呢？大概会如罗纳起初那样忿忿不平，而不会静下心来反思，甚至去感谢对方。罗纳的感谢，不是违心的妥协，而是虚心的受教，不是消极的回应，而是积极地
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350字 初一 说明文看“一个小孩不够乖，两只耳朵真奇怪，批评话儿听不进，甜言蜜语入耳来。”由此我想到了一则寓言：一个人长得很丑陋，所以非常讨厌照镜子。可当他发现自己在“哈哈镜”中的模样十分英俊时，竟把虚假的镜子当作是自己最忠实的朋友。这难不是自欺欺人吗？漫画中的小孩听不进批评的话，其实也就是回避自己的缺点，真是大错特错
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300字 初一 说明文当官对我来说，是一种遗憾，也是一种庆幸。老师如果亲自大驾光临，挑选班官，中举的则是欢呼雀跃，语无伦次。落榜的老百姓们便垂头丧气。老师对他们知信度少了，能不遗憾吗？上课时，老师来到班里，见里面的学生又说又笑，成何体统，于是火冒三丈，愤怒的眼神让人一见都害怕三分。老师先批评我们，待批评大会完毕后，再批评
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800字 初二 说明文花开花落，云卷云舒，时间就是这样让一切的事物过得飞快。一年四季都有变化，春天种子发芽，夏天发芽的种子开花，秋天开花的种子枯萎，冬天枯萎的种子被一层厚厚的雪盖住。看着种子一年四季的变化有人可能会说这个种子年年如此，都没有一点的新颖；又或者有人会说它就是一颗小小的种子，除了发芽，开花，枯萎还能做些什么，
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600字 高二 说明文孔夫子说：“过而能改，善莫大焉。”我们且不说改正错误，单说知错，便已是不易。对于别人提出的批评，是恼羞成怒，还是虚心接受并对别人表示由衷的感谢？闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人，出身低微，阅历浅薄，顿时成为舆论的众矢
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450字 六年级 说明文大人的事说不清，是的，我不否认，大人们确实有他们的难处，可是，为什么，他们的事，我们始终无法理解呢？就拿小时候的事情说吧，爸爸的亲戚回中山了，然后打电话问我要不要玩具，因为他在中山看中了一件玩具，认为我会喜欢，就打电话来问问，正巧他们也在超市里，我连忙点头，可爸爸一听别人要送东西，连忙说不用不用，我