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500字 五年级 说明文“上课主动举手，这有什么难得。，不就是回答老师的问题吗？举手又怕什么？”在我心里，举手就是这么简单。把胳膊搭在课桌上，然后直起来，把手张开。就做这几个小动作，多容易呀！可是当我真正面临时，却每次都不敢举起手来。不光我一个人，全班同学没有一个举手的！这使我很纳闷儿。他们怎么也不举手呢？有一次，上语文课
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450字 六年级 说明文前些天，我看了一则小笑话《称呼在变化》，内容写的是“我”视力不好，戴上了眼镜。读小学三年级时，又陌生的老师来上课，我举手时，老师说：“请那个戴眼镜的同学回答。”读六年级时，又陌生的老师来上课，我举手时，老师说：“请那个戴眼镜的女同学回答。”到了初中一年级时，又陌生的老师来上课，我举手时，老师说：“请
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650字 五年级 说明文每个人都有自己的困难之处，我的困难是胆怯，这个可以说是微不足道的小困难却给我带来了极大的困扰。四年级的时候，有一次，轮到我们这个年级的爸爸妈妈们来听课了。他们一进教室就和自己的孩子聊了起来，爸爸对我说：“女儿，你上课时一定要积极的举手啊！ ”我不敢对爸爸说自己不敢在课堂上举手，我也只好苦笑着点点头了
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700字 五年级 说明文每个人都有自己的困难之处，我的困难是胆怯，这个可以说是微不足道的小困难却给我带来了极大的困扰。四年级的时候，有一次，轮到我们这个年级的爸爸妈妈们来听课了。他们一进教室就和自己的孩子聊了起来，爸爸对我说：“女儿，你上课时一定要积极的举手啊！ ”我不敢对爸爸说自己不敢在课堂上举手，我也只好苦笑着点点头了
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350字 四年级 说明文在今天的第三节语文课，我们上《乌塔》这一课，在多媒体教室里上。快下课时，显示布上出现了一个辩论题：乌塔认为的‘中国的孩子缺少乐趣，对！’和‘中国的孩子缺少乐趣，错！’到底那一个对呢？这道题，为我们后来的辩论会拉开了帷幕。正方（‘中国的孩子缺少乐趣，对！’）以江政谋为代表，反方（‘中国的孩子缺少乐趣，
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650字 五年级 说明文亲爱的老师，美好的暑假过后又是一个新的学期；又会发生一些新的事；又会有新的同学到来；在暑假，我想对开学的您说一些建议。老师，您上课提问的时候，我希望您可以多抽一些躲在同学之间一直不敢举手的同学。其实他们不是不会，只是他们害怕，害怕说错，害怕大家嘲笑，害怕您异样的眼光，所以他们不敢举手。如果您能多选他
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800字 初二 说明文作文网专稿 未经允许不得转载星期一又悄悄的来到了我们的身边，时间过得可真快呀！一转眼的时间，我就已经上学来到学校了。我放下了书包，开始读英语时间来也匆匆，去也匆匆，可真忙啊！坏事好事就在一念之中。好事就像一只快乐的小精灵一样，非常的快乐。坏事就像邪恶的心魔在你的头上施魔法，让你越变越坏。是错的就不可
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500字 初二 说明文小人物，一般是指普普通通的，毫无出色的人，但无论在世界在社会，在学校，都需要小人物，就像昨天下雨，也许你在课堂安静祥和的听着老师讲课，而此时的环卫工人却在辛辛苦苦的冒着雨捡垃圾、扫地，你走进一定会远离他们或在背后异议他们，他们经常遭到委屈或者责骂，他们有怨气吗？当然有，为了大家而做事却被大家而责骂，
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700字 六年级 说明文“环保模范城市”相信大家应该不陌生吧。但如何创建？怎样才能创建成环保模范城市？我们又应该做些什么？这些都是我们需要认真思考并解决的问题。我们该做的就是保护坏境，从身边的小事做起。生活当中我们其实可以离“环保模范城市”更近一步，可是，总有那么不注重环保的人而阻止了我们迈向这个响亮的称号的步伐：大街上随
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700字 初二 说明文奉献是什么?奉献是罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”;奉献是李商隐的“春蚕到列丝方尽，蜡烛成灰泪始干”;奉献是龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。学会奉献，要有这样的精神。奉献不需要那样的轰轰烈烈，只需要拿出你的一颗友爱之心。或许，在某一个路口，你看见有人跌到了，而你正从他的面前经过，