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350字 初三 说明文在社会生活中社会垃圾是在所难免的，因此垃圾我们要学会分类，垃圾分类对我们来说有着重要作用和意义。首先，垃圾可分类为可回收型和不可回收型，可回收型垃圾，顾名思义，就是能够进行回收就转换为新能源的一类垃圾。这类垃圾能源利用率和本身利用价值要高。不可回收型垃圾简单的说就是不能被回收，而是被收走后进行人工处
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550字 四年级 说明文地球上处处都需要能源：电器需要电能；风车、水车需要风能；汽车、飞机需要石油；建设需要各种矿石；能源还有很多很多种，象天然气、煤、水……，它们都是人类社会不可缺少的。随着地球的人口增长的越来越快，需要的能源也越来越多。可是能源是有限的，不是取之不绝、用之不尽的，可是现在仍然有很多人没有意识到这一因素，
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1000字 六年级 说明文因为地球的能源日益减少，各国首脑在一起商议对策，节省能源和开发能源成了一件大事，各国也在加紧开发新的可用的能源，各国都研究出了一套套科学有效的方案。美国作为世界第一强国，自然首先担当起收集太阳能的任务，他们特别聘请了专业的科学家来设计，将能源消耗降到最低，太阳能是可回收再生的能源，美国作为世界第一强
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800字 高中 说明文能源问题是当今世界引人瞩目的问题。人类社会的进步须臾不可离开能源的发展。随着世界经济的发展，人类对能源的需求量大大增加了，其中尤以电力的消耗增长最迅速。日本的数字有一定的典型意义。从1975年到1985年，日本的主要能源消耗率增长了11%，而其中电力增长了46 % 。用什么来生产电力以满足日益增长的
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500字 六年级 说明文在这个充满神奇的二十一世纪里，我们拥有着众多的能源。然而，有些能源却会对我们生活的环境造成许多无法弥补的破坏。在遥远的二十三世纪里，人们早已抛弃了不仅价格昂贵、而且严重破坏生态环境的石油与煤炭，使用上了一种全新的能源——水能。听到这个词，也许大家都想到了闻名于世的长江三峡水利发电站。但是，我要说的可
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1000字 初一 说明文人类活动对生态的影响有二大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境.从目前看,大多活动都是破坏性的.这种破坏又可分为二大类:一是直接破坏,如过度砍伐,开垦,放牧,狩猎,捕捞等.二是间接地破坏,如:工业的排污,臭氧层破坏,大气变暖,海平面上升,等等,破坏了生物的人类
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550字 六年级 说明文没有能源我们人类就不能生存。电能、石油、太阳能……这么多的能源我们能缺少哪种呢？假如世界上没有了电能，我们的交通将非常不方便，尤其到了夜晚没有路灯，我们走路容易碰壁；没有电能，电话也将没有任何用处，电视也无法再看，我们会生活在十分封闭的世界里，就像井底之蛙，永远只能看到一块井口大小的天空。假如没有石
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700字 初中 说明文为了缓解新能源供应紧张，改善空气质量等问题，科学家都在努力研究积极寻找新的能源，我也要来发现环保新能源。爸爸的摩托车被别人“借走”以后，正好赶上禁摩，我就对爸爸说，我们也为环保出份力吧，买个电动车吧!可别小看了这个电动车哦，它比汽车便宜N倍，比自行车便捷N倍，小巧的它几乎没有噪音，完全没有尾气，既能
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900字 初一 说明文节能节能，已成为了现代化生活中不可缺少的一部分。它关系到我们每一个家庭的利益和后代的幸福。地球上的资源是有限的，而在我们身边，有许多浪费能源的现象，我们应该去阻止这种现象的发生。因为那些不可再生的资源正在日渐减少，我们这一代是够用了，但是下一代呢？下下一代呢？他们该怎么办？他们的生活中难道不需要能源
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800字 五年级 说明文电是人类生活中不可缺少的能源，烧饭、点灯、看电视、玩电脑都离不开它。如果没有了电，就会给我们的生活带来很大的不便。人类不断地从山川、河流中开发水电资源。例如三峡水电工程，不仅仅是为了水利，防止水灾，更重要的是为了开发出更多的电能供人们使用。但是，资源是有限的，虽然我们不停地开发，而现在仍然不能满足需