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400字 初一 说明文我要扼住命运的咽喉，绝不能让命运使我屈服。——题记贝多芬是众所周知的世界着名作曲家年，贝多芬才26岁，就创作了最初3首奏鸣曲。可是痛苦向他扣门了，由于治疗不善，他的耳咽管炎为慢性中耳炎，听觉越来越衰退年，他的两耳完全失聪，这对听觉要求比别人更完善的作曲家来说，是个多么大的打击啊！可贝多芬没有屈服。他
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1000字 六年级 说明文我最喜欢的词：命运育才一小小叶榕文学社六五班 何天怡 辅导老师：王诚建命运，这个词，古今中外，都蒙着一层神秘的面纱——它意味着生老病死；它蕴含着天道轮回；它代表着万物法则。万物生生灭灭，似乎都难逃它的魔爪。于是，在凡人面前，它永远是不可抗拒的。“冥冥之中，自有天意。”人类，作为生物，纵然有再高的智慧
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600字 初一 说明文命运有轨道吗？有人说有，却以为“天生我材必有用”；有人说无，却以为人的命运是掌握在自己手里的。我也不否认，因为我想，每个人都有自己的命运，但我认为，命运是一条没有轨道的路，最起码，它是没有固定的轨道的。姑且不说命运是不由你说了算的，就算是有时的一件很小很小的事情，一个最最不经意的动作，一句很无心的话
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450字 六年级 说明文前几天的晚饭时我和父母谈到了命运他么对命运的虔诚让我十分生气，当她说：“哎！一个人的命啊就这样啊！我父母的命运是分坎坷，因此他么十分相信命运为此我十分恼火当时我说：命运？命运不过是一些人逃离现实的工具，一个借口罢了。不过我的母亲不这么认为！后来父亲将我么弄开了。之后我仔细的想想了依旧认为我是对的。命
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300字 初二 说明文作文网专稿 未经允许不得转载俗话说百年大计，教育为本，知识改变着命运，历史长河中，哪些有大成就的人，都是通过自己的努力和奋斗，才有一番成绩，如；三国时代，诸葛亮上至天文，下知地理运筹，决胜千里，这力量来源于知识。伟大的毛自动博览群书，领导全国人民改变了中国的命运，用知识写出了动人的诗篇······人
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650字 六年级 说明文生活一个有声有色的世界，忘不了父母的叮嘱；老师的教诲；同学的鼓励。。。。。。还有很多声音于耳畔回响，于心底荡漾。谆谆教诲父母赋予了我生命，老师塑造了我的灵魂。从前，独来独往，用冷眼看世界的我。仍记的老师的语重心长：“一个人不可能永远只活在自己的世界里，不经历生活的考验，又怎呢做生活的强者？”虽平白朴
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900字 三年级 说明文一直有个问题在脑海里困扰着我，每次都想不通——为什么癞蛤蟆想吃天鹅肉，是鄙视癞蛤蟆的吗？为什么癞蛤蟆就不能吃天鹅肉呢？对！我要为癞蛤蟆打抱不平！癞蛤蟆，一个给人印象又脏又臭，白痴，想高攀的形象，但我想，癞蛤蟆又不是真的想做癞蛤蟆，是命运让他成为癞蛤蟆的么，哪个人愿意成为癞蛤蟆呢？所以，癞蛤蟆也是又冤
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150字 初二 说明文对于命运的安排，人类总是无可奈何吗？你相信命中注定吗？一个美国孩子一出生就完全没有免疫力，面对命运的安排，人类选择了反抗！科学家把她放在完全无菌的玻璃罩里生活。就在这种环境里，在一个科学小组的严密护理下，这孩子活了下来，一直长到十一岁。正当人类沾沾自喜的时候，一次很小的疏忽，外界的空气被渗漏到玻璃罩
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350字 五年级 说明文你听过此曲吗有何感受呢？愿与我一同去赏析吗？起初，琴声优美流畅，仿佛在模仿泉水的淙淙流水声，时而轻快，时而舒缓，像是从山顶上缓缓淌下，又像在模仿月光柔和地轻泻在惠山万物时的神秘色彩，宁静而又悦耳。接着，琴声变得敏捷而轻巧，像是在回忆对他恩重如山的师父曾经对他说过的句句意味深长、亲切的话语，我听出了阿
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550字 高二 说明文唐代诗人李咸曾经说过“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”苦难是对人生的洗礼，经历苦难却依然坚守心中志向的人，必将成就非凡。遭受宫刑生不如死的司马迁，依然坚持着成《史记》。只因为他怀着“亦欲以究天人之际，通古今之变成一家之言”的壮志。在宫刑面前淡然自若，因为他富有坚忍不拔，坚强不屈的精神，为了那些崇高