-
450字 六年级 说明文待觉悟的人类！如今十分发达的地球，虽然环境十分可观，但是却危机四伏。今天我给大家讲一讲水的故事。水是人类必不可少的重要人物，没有了水这号人物，人类将无法生存。在人体中，水占身体的20%，血液中，水占90%。由此可见，水对我们的生活有着密切的关系。许多人都把地球想象为一个蔚蓝的星球，其71％的表面积覆
-
1000字 五年级 说明文全世界的水是一个有联系的整体，今天地球上我们拥有的水量和几千年前是一样的。地球表面的水在太阳辐射能和地心引力的相互作用下，不断地蒸发和蒸腾到大气中，并在空中形成云，在大气环流的作用下传播到不同的地域，再以降雨或降雪等形式回到海洋或陆地的表面。这些降水，一部分渗入地下，成为土壤水或地下水；一部分形成地
-
700字 初一 说明文我国的水资源严重不足，节约用水是全社会共同的责任，也是一种美德。家庭是社会的细胞，节约用水必须从家庭做起，从我做起。节约用水，首先要牢固树立节约用水意识，时刻想到世界缺水，我国缺水，家乡缺水；节约用水，造福全人类，造福子孙万代。否则，就不可能实现可持续发展，也会愧对子孙后代。其次，要养成节约用水的良
-
800字 初二 说明文水是地球上一切生物的生命之源，人们需要水，植物需要水，动物也需要水，如果世上没有水会怎样？动物会显得无精打采；植物将会枯萎；人类的最后一滴眼泪将会成为最后一滴水。水是宝贵的资源。据统计，地球上的淡水只占总水量的2。7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%。人类的活动在大量消耗资源的同时，还造成
-
350字 三年级 说明文我们的地球也应该叫做水球，因为我们生活的这个地球有71%的表面积被水占着。地球是个非常璀璨的蓝色星球，它拥有的水量非常之巨大，总量为13.86亿立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大气和生物体中。因此可以说，从天空
-
900字 初三 说明文我就是我，一个平凡的女孩。爱到处走，爱到处看。我小时候总是喜欢到外面观察大自然的一切，爱大自然中的每朵花、每棵草、每棵树，大自然就是一个知识的大宝库，像磁铁般的吸引着我去探索它的秘密。爸爸说我像不懂事小顽皮，长大了会没有出息，没有用。从小我就被妈的爸爸文攻，被爸爸武治，被赶进了“好好学习，天天向上”
-
1000字 初二 说明文罗布泊，这片曾经养育了回疆250万儿女的水域啊，你藏到哪去了？你是在和我们玩捉迷藏到哪儿去了？不是，你的经历我虽然未亲眼所见。你的历史在我心中留下了深刻记忆。回想起上世纪五六十年代。你还是那么的年轻。回想起你所养育的孩子们在你的怀里捕鱼，在你的身边嘻戏，而你，你现在到哪去了？是啊，我怎么忘了。你已经
-
1000字 六年级 说明文我曾经从报纸上看到一则我们国家水资源的资料：许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其实，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。而在淡水中，将近70％冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类
-
500字 六年级 说明文近几年，由于人类的二氧化碳排放量增加，全球的气候正在变暖。世界气象组织公布，近10年是有记录以来全球最热的10年。全球变暖使南极冰川开始融化，导致海平面升高。海平面逐浙升高，淹没了很多陆地，使人类的家园遭到毁灭，无家可归。所以，现在人类的选择只有一个，那就是低碳生活。低碳生活，从节约用水开始。为什么
-
1200字 六年级 说明文在我们谈节约用水前，先来看看地球上的水资源分布吧！海水占冰山和冰川占地下水占湖泊占水蒸气占河流和小溪仅占海水是不能饮用的，只有地下水、湖泊、河流和小溪可供人们使用，但这些水的总数还不到地球总水量的可见，淡水资源是多么珍贵的，它被污染会更加减少可供动植物和人类使用的淡水，从而直接影响到地球上的生命的存