- 读后感：
- 人物传记
-
750字 初二 读后感量子力学抽象难懂吗？量子力学在哪儿？值得我们去思考吗？量子力学其实很有趣，《给孩子讲量子力学》这本书的作者李淼教授用简单易懂、我们小孩能够理解的语言和故事，介绍了量子力学，把抽象难懂的量子力学巧妙化为日常可感的事物，拉近了我们与物理的距离。比如作者介绍原子有多大的时候写到，把一个石块砸碎，再把那个小
-
450字 四年级 读后感最近，我读了《动物世界百科全知道》这本书。这本书让我知道了:珊瑚波斯语的汉译，汉语中的“珊瑚”狭义上指“珊瑚虫”、一种构成广义“珊瑚”的捕食海洋浮游生物的低等腔肠动物；而广义上的“珊瑚”它不是个单一的生物，它是由众多珊瑚虫及其分泌物和骸骨构成的组合体，即所谓非植物类的“珊瑚树”以及非矿物类的“珊瑚礁
-
1000字 高一 读后感我利用空余阅读了瓦·亚·苏霍姆林斯基的《育人三部曲》，文章内容自己非常感兴趣，收获到了很多未知的东西，有些内容给我留下了深刻的印象，对自己的教育教学工作有很大的启发。这本书是把苏霍姆林斯基的三部作品：《把整个心灵献给孩子》、《公民的诞生》、《给儿子的信》辑为独特的三步曲即《育人三部曲》。苏霍姆林斯基
-
750字 初三 读后感这个暑假我去南京图书馆借了一本《宇宙揭秘》的书，这本书让我知道了在白天也有千百颗星星如一盏盏灯火明灭闪烁，只不过太阳离地球最近，太阳的光芒盖过了其他星星，所以人们在白天只能看见太阳这颗恒星。《宇宙揭秘》这本书满足了我了解宇宙世界的愿望，还解答了我许许多多以前胡思乱想都猜不着的问题。比如说：天上是不是
-
800字 高一 读后感石羚在他的文章《涵养生存的家国情怀》的结尾中说到：“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”可以说，没有国家的繁荣强大，我们就不会如此幸福的生活着。我经常在电视上看到这样一句话：“国是千万家，有国才有家。”千千万万个家庭汇聚成一个这样大的、这样团结
-
1200字以上 高二 读后感作文读后感1400字 创业史读后感创业史 (第一部)描述的是1953年春秋之间，陕西农村下堡乡蛤蟆滩农民在农业合作化户外中的经历。故事发生的背景正是农村所有制发生重大变革的历史时期。贫苦的农民在土改中分得土地，经过战后的休养生息，农村出现新的贫富分化的苗头，同时也出现了农业生产互助的互助组形式。实际
-
900字 初三 读后感“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。我们在教师人格特征，涉及到教师的师爱问题。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的
-
1200字以上 初三 读后感社会的发展、变革引起生活、生产方式的改变，而这些变化又势必影响到教育的改革。教育要革新，首先是思想观念的更新。在《新基础教育理论》书中就提有这样的论述：新教育观念系统是实施“新基础教育”的学校之魂，是变革传统学校的理论武器。基础教育的观念更新，就是价值观、学生观和学校教育活动观的更新。教育具有着未来
-
1200字以上 高二 读后感管建刚 我的作文教学课例 读后感讲评为主，扎实训练——管建刚 我的作文教学课例 读后感濮阳市子路小学高晔花分割线“号的准。治得妙。作文讲评课还可以这样上！不虚此行！”“淋漓尽致地展示，开膛剖腹的诊断，四十分钟，管老师呆孩子们经历了异常非比寻常的头脑风暴！作为老师的我受益匪浅！”凡是听过管建刚的课的老