- 读后感：
- 人物传记
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1000字 初三 读后感一张处方，无论多么灵验，也不能包医百病，只有熟谙处方背后的药理，方能以不变应万变。”这是郑金洲在其新著《教育碎思》中《教育学本土化的追求》一文中的一个比喻。读华东师范大学教育学博士郑金洲教授的书，无时无刻不感受到这种教育学的熏陶。对于广大一线教育工作者来说，教育学是枯燥的，然而《教育碎思》却不会让人
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600字 初中 读后感做人啊，不要天天游手好闲、无所事事，否则你的后果将不堪设想。如果你想知道后果怎样，那就看“骆驼为什么有驼峰”这个故事吧！这个故事讲了在很久很久以前，当这个世界刚刚形成，动物刚刚开始为人类干活时，骆驼却每天游手好闲、无所事事。马、狗、牛都叫它干活，可骆驼只“哼”一声就不管了，过了三天后，沙漠主管来了，
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400字 初三 读后感让我们默想：和什么样的人相处，久而久之，就会有相同的气味。我们靠近带有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成为带给别人香味的玫瑰。我们常说：近朱者赤，近墨者黑，说的就是这个道理。从新闻中看到了这样一个故事：有一个学生，学习特别好，每次考试在班里都是名列前茅，但他交错了朋友。他的朋友不但教会了他上网
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450字 六年级 读后感还好，艾儿的家离学校不太远，只要十分钟的路程，可艾儿还是跑得飞快。到了一个转弯处，就在艾儿冲到转角的地方时，一个男生也刚好冲过来，艾儿收不住脚，一头撞在了那个男生的身上，两个人同时摔在了地上。“唉哟！”艾儿轻轻的叫了一声，揉了揉摔疼了的手臂，准备爬起来。那个男生已经站起来了，他伸出手，拉了艾儿一把，
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600字 四年级 读后感老师的眼睛是无声的语言，对我们充满期待；老师的眼睛是燃烧的火焰，给我们无限的热力；老师的眼睛，是纯洁的清泉，永远流淌在我们的心田。寒假里，我读了《老师的眼睛》这篇文章。文中描写了老师拥有一双温柔、亲切又有魔力的神奇的眼睛。我们的老师又何尝不是呢？记得小时候，我不懂事，上课时自己坐在位子上不好好听课，
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800字 人物传记什么是朋友？风雨同舟，同甘共苦的是朋友，陪你一起走完人生的路的人也是朋友，与你嘻嘻玩笑的人该是朋友。可是，真正的朋友，我就只有这样吗？我觉得，真正的朋友，是敢于和你说实话，真诚、会为你着想的人，我们生活中，与你说实话的朋友，说多不多，说少也少，我身边就有那么一位朋友。她不是人中龙凤，没有的成绩，没有
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1200字以上 初三 读后感——从恐惧中走出来老实坦白到今天为止还没全部读完这本书，应该怪我最近一段时间心浮气燥沉不下心来读书写字。也并不是这本书特别难读，其实它带给我许多的感触和共鸣，也能让我不断地回到自我倾听自己内心的声音。当我18岁从师范学校毕业成为一名年轻的教师。教学中最让我恐惧的就是被人听课。无论来的是谁，哪怕只有一
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1000字 六年级 读后感今天开学了，我们学习了第一篇课文，这是一篇文言文，也就是我们平时所说的古文，这篇文言文的题目叫做《学奕》。我本以为文言文很枯燥；但是，当我听老师讲完之后，心中立即泛起一阵感悟，也获得了不少的启示。《学奕》这篇文言文所讲的内容是在战国时期，有一位名叫弈秋的人，他可是全国上下都无人不知的、最有名的棋师，