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350字 四年级 读后感“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月夜……”张若虚的《春江花月夜》，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。正是这样，所以我喜欢这首诗。然而，我更喜欢这一句诗——“滟滟随波千万里
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400字 五年级 读后感“春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月夜……”张若虚的《春江花月夜》，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰，一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。正是这样，所以我喜欢这首诗。然而，我更喜欢这一句诗——“滟滟随波千万里
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350字 高一 读后感福利来了！语数英重点知识详解！史上最全学习攻略免费分享中 夜晚，昏黄的路灯下 有一喝醉酒的人 摇摇晃晃 行走在寂寥的街道上 没有人知道他来自何处 更无人知道他将去往何处 过往的行人都以悲哀，怜悯的眼神 注
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250字 小学 读后感福利来了！语数英重点知识详解！史上最全学习攻略免费分享中 夜晚，昏黄的路灯下有一喝醉酒的人摇摇晃晃行走在寂寥的街道上没有人知道他来自何处更无人知道他将去往何处过往的行人都以悲哀，怜悯的眼神注视着他远去的背影那喝醉了的人在一片黑暗中笑着举起酒杯可有谁人看见他那满是泪水的眼以及，那藏在微醺面色下的无奈和
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550字 三年级 读后感“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字，生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时，天阴沉沉的，诗人在急急地赶路，恰巧又遇小雨，更加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁，向放牧的小童询问何处有酒家，小童伸手一指便是杏花村。读完这首古诗，我似乎看到
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600字 三年级 读后感“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首古诗以短短的二十八个字，生动地描绘了清明节在他乡的诗人心中的苦闷。当时，天阴沉沉的，诗人在急急地赶路，恰巧又遇小雨，更加剧了心中的苦闷。于是想借酒消愁，向放牧的小童询问何处有酒家，小童伸手一指便是杏花村。读完这首古诗，我似乎看到
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700字 初三 读后感曾读过文摘里的短篇《不干了》，觉得潇洒的人太多了，一言不发，拂袖而去，不做了。不耐烦了，不干了，立刻走。工作生活中，压力太大，而自身又无法承受住，选择离开；或是上司的几句“评语”使自尊受了伤害，选择离开。当时想想真潇洒、洒脱，飞特族吗？或是自信地无需去考虑自己的下一份工作在何处，难道他可以不吃饭、不
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650字 初三 读后感曾读过文摘里的短篇《不干了》，觉得潇洒的人太多了，一言不发，拂袖而去，不做了。不耐烦了，不干了，立刻走。工作生活中，压力太大，而自身又无法承受住，选择离开；或是上司的几句“评语”使自尊受了伤害，选择离开。当时想想真潇洒、洒脱，飞特族吗？或是自信地无需去考虑自己的下一份工作在何处，难道他可以不吃饭、不
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500字 三年级 读后感一年前，跟随着五辆吉普走完了那条目前世界上最恐怖的路，体验到中东赭黄风尘中的混乱和虽衰落仍不失壮丽凄美的古老文明。一年后，也许是觉察到要了解外面必先要研究自己，于是收回目光，去打量中国的山水与文化。余秋雨用一种我喜欢的方式——行走来思想，“在行走中洞察，在触摸中感悟，在跨越中思索，在烛照中叙述”，亲
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650字 六年级 读后感断肠集里断肠泪，苦涩之中苦涩味。——题记偶然翻开《断肠集》，偶然闯进朱淑真的世界，偶然了解了这个历史上唯一可以和李清照相媲美的女子，偶然领悟到了人生最绝望的时刻就是在主动放弃生命那一刻…。偶然，一切都是偶然，但它却是那样深刻。我似看到了那个低头咏梅的女子，独自站在庭院中，她那眉宇间的忧愁是我此生都没