- 读后感：
- 人物传记
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900字 初三 读后感假期里，细读了朱永新先生的《新教育之梦——我的教育理想》一书，本书是作者关于教育的宏观思考及对于理想之教育的蓝图描绘。书中，作者对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；同时对理想的学校、教师、校长、学生及父母也作了形象地勾勒。读过之后，让从事教育工作的我不禁掩卷深思。书中写到这
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900字 六年级 读后感十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：鲁迅先生逝世了！花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上都发表了哀悼的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛。这一个老人，他
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700字 读后感每个人的生命都是有价值的。保尔的价值体现在无产阶级解放事业中，而我们生命的价值又在哪里体现？保尔说过：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，这样，当他临终的时候，他就能够说：我的整个生命和全部精力，都
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450字 六年级 读后感“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这是尼·奥斯特洛夫斯基写的世界名着——《钢铁是怎样炼成的》这本书中，令人久久不
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500字 五年级 读后感《军歌嘹亮》是纪念中国人民解放军建军80周年而出版的书。《军歌嘹亮》讲的是从1927年8月1日起，党领导发动的南昌起义到革命成功再到现在的一些事。里面主要写了解放军长征的一些重要事情。里面最令人可歌可泣的是《董存瑞舍身炸碉堡》这一故事，主要讲了董存瑞为了能够炸掉碉堡使战士们冲进敌人的防守核心，托起炸
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800字 初二 读后感从儒家所宣扬的“大同社会”到中共十六届六中全会全面提出“构建社会主义和谐社会”，“社会”的概念对于我们而言，并不陌生。同时，“公民社会”也成为了近年来屡屡被提及的词汇。可当我们认真思考以后，却会不断疑问：社会是什么？公民社会该是怎样的社会？我们如何成为公民进而去建造一个公民社会？阅读熊培云的《重新发
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500字 初二 读后感“人最宝贵的是生命.每个人的生命只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候,他不会因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。临终之际,他能够这样说:我的生命和全部精力,都献给了世界上最伟大的事业-----为人类的解放而斗争。”这是《钢铁是怎样炼成》的作者——奥斯特洛夫斯基说的一句话.这句话令我久
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800字 六年级 读后感今天，我通过网络观看了《西藏今昔》这部记录式电影。这部仅有十几分钟的影片，深深的震撼了我。使我惊讶，使我气愤，同时也令我感到深深的骄傲和喜悦。-惊讶-通过西藏今昔我知道了，在旧西藏，农民、奴隶等低等人民，他们没有自由，没有人权，没有生活的权利。生下来就只能工作在工作，任由农奴主买卖、割杀却毫无反抗之
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300字 四年级 读后感一个风和日丽 ，春意盎然的星期天早晨，我坐在阳台的小椅子上， 看一篇革命英雄《董存瑞的故事》。董存瑞的故事主要讲1948年，在解放隆化的战斗时，他为了自己的军队可以继续前进，为了中国的解放，舍身炸碉堡光荣牺牲的事。看过这篇故事后，我感觉董存瑞是一位舍身为国的革命英雄，特别是他站在桥中央，左手托起炸药
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900字 人物传记1949年，中国解放，千千万万的中国人陶醉在无比的喜悦之中，祖国上上下下，到处洋溢着喜庆的气氛和强烈的新鲜感，从那时起，中国便走向了繁荣与富强。可这些，靠的是什么？靠的正是全国上下万众一心和人人具有的敢于为国捐躯的精神！那时的中国，真可谓是“人心所向巧指挥，英勇突破乘胜追。促敌崩溃夺全胜，帝国野心被