- 读后感：
- 人物传记
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200字 五年级 读后感这几天，我看了一本书《雷锋的故事》。它主要讲了雷锋叔叔用自己短暂的生命做了数不清的好事。他是一个苦孩子出生，从小受尽了苦，但是，自从他长大加入儿童团以后他一直好好学习。成为党员时，只要一有任务时，每次都能听到他充满激情的脚步声。在一次运输任务时，雷锋被一根大木头击中头部，不幸生亡。年仅22岁。读完以
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600字 读后感“你是在为谁读书”“你觉得读书快乐吗？”看这两个问题是这本书中的主要人物：胡小闹提出的两个问题.可能你们会回答为老师和父母读书,可这本书里的另外一个小男孩卡罗却回答:“为自己学习,也学得很快乐.”你觉得学习快乐吗？肯定有人觉得学习并不快乐,只有枯燥.而我虽然觉得学习没有乐趣,但也不觉得枯燥.这本书教
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400字 四年级 读后感最近，我们学了一篇课文――《秋天的怀念》。这篇课文讲了母亲不畏艰辛、关心儿子的生动事迹。儿子腿瘫痪之后，脾气变得暴躁起来。母亲总在儿子平静下来后奉劝儿子，并忍住哭声让孩子坚强地活下去，同时也激励自己要坚强地活下去，永远都不提与腿有关的事或话，不想给儿子增添任何痛苦和负担。即使她病逝前，说的最后一句话
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650字 初一 读后感“人生自古谁无死，流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》，一幅动人的画面出现在眼前：从小文天祥就立志报国，从考中进士开始，就为祖国操劳，自己又与元军孤军奋战了四年。亡国了，自己也没法救国，倍感伤心，如今九死一生，国破家亡，自己被元军囚禁，更是孤苦伶仃。可他仍不投降，与敌
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450字 三年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载自从学习了经典名着《三字经》之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子创造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。它使我想到了爸爸妈妈，他们也像孟母一样
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200字 一年级 读后感通过读《三字经》这本书，我了解到了很多知识，也为以后的生活学习有了打算。 从这本书，我懂得了从小要养成好习惯，做任何事情都要专心致志，持之以恒。我还懂得了：年少时不好好学习，长大了就不会有作为。我不仅要学习书本上的知识，还要学习如何待人的礼仪和做人的原则。看了黄香和孔融的故事，我非常的感动，我要向
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250字 一年级 读后感前几个星期我们学习了《圆明园的毁灭》让我感受很深的。这一篇课文让我知道了外国人把中国的圆明园看作一块“肥肉”每个国家都想咬一口下去。这样的想法让圆明园只有了几根残柱。 但是现在中国人走向了成功之路，神舟五号，神舟六号，神舟七号……都发向了太空。有了海陆空的兵，有了小康生活，有了……这一切都说明了中
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250字 一年级 读后感今天，妈妈给我讲了《凿壁偷光》的故事，我被故事中人物刻苦学习的精神感动。 这个故事讲的是一个叫匡衡的少年，他非常刻苦学习，但是家里很穷，他白天还得出去给富人干活挣钱，晚上才能读书，因为家里很穷，买不起蜡烛也没办法读书啊，他想向邻居借块地方读书，可是却遭到了邻居的挖苦和嘲笑，这可怎么办呢，于是他想到
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500字 六年级 读后感中华儿女报效祖国，为国争光的历史我们铭记在心，最打动我的是女英雄贺子珍的故事……贺子珍是毛主席的妻子，她加入红军并不亚于其他战士：她为了新中国的成立，离开了他的儿子，在一次战争中她爱子的的住所成了敌人的领地，儿子下落不明，贺子珍并没有嚎啕大哭，而是铭记这屈辱的往事，誓死忠孝红军。我清楚的记得，红军曾
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450字 一年级 读后感自从学习了经典名著《三字经》之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子创造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告诉他要好好学习。孟母的做法让我想到的我的爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了让我的学习