- 读后感：
- 人物传记
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400字 六年级 读后感调皮的砂子钻进了蚌的身体里。蚌很痛，她不知道该如何对待这调皮的小东西，于是她选择了默默承受，承受着这小东西带给她的痛苦和快乐。因为，在她的梦中，有一天，她的泪会磨去砂子的棱角，砂子将会变成最美的珠子。于是，日复一日，蚌用她的泪包容着砂子。终于有一天，蚌不再痛，一颗晶莹剔透的珠子，滑出她的身体，蚌带着
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400字 五年级 读后感坚强是人世间最美好的品质，没有坚强，就等于一无所有。我从海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中获得这样一个深刻的道理。主人公海伦·凯勒仅仅在生命的头19个月拥有光明和声音。一场突发的疾病夺走了她的听力、视觉和声音。正当她快要绝望的时候，莎莉文老师走进了她的世界，并教会她读书、写字、说话……她凭借坚强的意
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350字 读后感今天，我读了一个故事——《我要一尊弥勒佛》。这个故事讲的是作者小时候，邻村住着一个卖泥人的张大爷，他卖的泥人都是自己当场用手捏出来的。后来张大爷的泥人都没有人来买了。张大爷不再在那里摆摊了，一连几天都没有看见过张大爷的影踪。等人们再见到张大爷的时候，他又学会了另一个本领，他把泥人放进一个四周罩着大玻
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1000字 六年级 读后感利用这次的假期，我从一堆中小学生网络读篇目中选中了它——《科学机遇故事》。这对我来说，即是一个作业的要求，也是一次打发时间，开拓视野，陶冶情操的机会。我在网上查找到这本书，才刚阅读了几个小短篇，就被它吸引住了，就不知不觉得看了下去。这本书是由许多小的短篇故事构成的，讲了许许多多的中外科学家发现伟大的
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750字 高中 读后感博库书城里十分热闹，我拿着书单想买一本书来看，顺便写一篇读后感，最终我选择了刘墉写的《超越自己》。第一页上“我们最强的对手，不一定是别人而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！”这一段话勾起了我的兴趣，我很期待书里的内容，果然，书中写的充满哲理。其中有一章“在风雨中成长”，写出了我的成长观，
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1200字以上 高三 读后感一位哲人说过这样一句耐人寻味的话：婚姻没有你赢或我赢，只有双赢或双输。其实不只是婚姻，教育亦然。每一位为人师者揣着教育理想上路，又何尝不在探寻教育的“双赢”境界呢？我们也渴望“润物细无声”的教育无痕，我们也期盼“柳暗花明又一村”的豁然开朗，我们更追求师生的共同成长与发展。然而现实中，我们经常耳闻目睹
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1200字以上 初三 读后感“我是个村郎，只合守篷窗，茅屋，梅花帐。”偶然看到，简简单单的句子，干干净净的词语，仅是只言片语，却留人无限遐想，莫名觉得，这句话，配极了这本书——《风会记得一朵花的香》。没有宏大的场景，没有气吞山河的英姿，有的只是细细碎碎平平凡凡的尘世小暖，但也足矣。作者必是位心性极其灵动的女子，她记忆中那些温软