- 读后感：
- 人物传记
水龙头段落
共18个水龙头作文
读后感
-
250字 六年级 读后感今天下午，我们一起观看了微电影《三爱三节》。三爱三节中有很多个小故事以及话题，有节约用水、爱惜别人的劳动成果、节约粮食。有这么一个故事：一个小女孩在一次洗完手之后，她没有把水龙头关严后就去写作业了，然后她的一个同学叫她去玩水她就跟着一起去把水洒在地上，直到她玩够了回到家，她无意中在电脑上看到了世界许
-
650字 六年级 读后感同学们，相信你们对水这个朋友已经不陌生了吧?它跟我们的生活息息相关，家里洗碗。洗衣服，都要用到水，饭馆的水龙头要“负责”洗菜水和大量的洗碗水。。。。。。我们简直生活在水的王国里！现在饭馆越来越多，用的水也一吨一吨地流失！我想大家应该很清楚，在我国这个大人口国中，如果每人浪费一吨水，那么国家将白白浪费
-
450字 六年级 读后感今天，我看了一幅很有趣的漫画，漫画的题目是《假文盲》。这幅漫画的内容是：在一个寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，冷得让人直发抖。四个大男人悠闲地站在汽车站的“母子上车处”。第一个人可能是一位公务员，他两手插着口袋，两眼直视远方；第二个人可能是一位军人，他身穿军大衣，两手伸进口袋，两眼闭着假装没有看见“母子
-
800字 初一 读后感水是万物的生命之源，是人类生活中的必需品。人们在生活中处处时时都要用到水：洗脸要用到水，烧饭要用到水，洗衣服要用到水，工厂里的生产也离不开水……可见水的用处非常大，对人类的生活、生产、生存非常重要。地球的水资源是有限的，事实上，陆地上的淡水资源总量只占地球上水体总量的2．53％。人类目前比较容易利用
-
450字 五年级 读后感前几天，我读了一篇文章，文章的名字叫《歪歪扭扭写着的“节约用水”》。这篇文章的名字很奇怪，为什么“节约用水”是歪歪扭扭写着的？难道这和别的“节约用水”有什么不同？......于是我就带着这些疑问读了下去。 这篇文章讲的是作者两年前玩水，将地下流满了水，碰巧被一个一年级的学生看见了。不久后她就在水龙头
-
550字 五年级 读后感同学们，有否想过，假如有一天，地球上没有水了，水资源消失了，那我们怎么办？在这文章的最后，我看到了一张上帝的通知：停水告示由于人类不合理利用资源，导致水严重短缺，从明天起将停水36个月。停水范围：全球。请全人类做好丧事准备。上帝世界末日前夕如果这一切都变成了现实，那世界将会怎样？水，是人类生命的源泉
-
500字 人物传记亲爱的妈妈：您好！妈妈，这是我第一次给您写信，我写这封信的目的的让您不要再浪费地球的水资源了！小时候总是看见您在浪费水资源，每次，您洗菜的时候总是边开水边洗，水都溢出来了，也不把水龙头关上，拖地的时候，接一桶水，洗了拖把就去拖地，水龙头也不关上，水满了从桶里流出来你也像是没看见似的，看都不看一眼，也
-
600字 五年级 读后感暑假刚开始的时候，江西教育厅举行了一个“暑假读一本好书”的活动，想必大家都有所耳闻。我也买了一本值得推荐的好书，也就是>来看。>共有六卷，这卷是让我们训练眼睛，观察世界，书中收录了许多郑渊洁的文章：《红枣女孩》、《玉米女孩》、《八天八夜的故事》、《第一次进广播电台播音室》……郑同学说过，别人看不清事
-
700字 五年级 人物传记上海科技馆，一项人类伟大的工程，我们乘地铁来到科技馆。哇!好奇特好雄伟的建筑哦!它由硕大的球体和四层的框架结构组成。我们随着人流好不容易买来了三张门票。科技馆一层设有地壳探秘、生物万象和儿童科技园。二层设有机器人世界和蜘蛛展。走进生物万象展区，一个非洲大草原映入我的眼帘，一只只野兽做得非常逼真，大象
-
700字 初中 读后感阅读者就是阅读的人，在我看来可以分为两部分来理解。阅读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。这就是我们的阅读者。很多人都觉得阅读，是学生时代的事了，或者说它只属于一小部分的人。并不是，阅读是属于每一个人的。我在阅读课文阅读《狼和鹿》时，我就在思考着:人类是愚蠢的,为
查看更多