- 读后感：
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700字 六年级 读后感地上同地下一样，有生命，有一群懂得美和丑的人。曾经读过一个丑小鸭变成白天鹅的故事。如果是以前的我，我会为丑小鸭幼时的悲惨经历而打抱不平，因丑小鸭的父母的做法而气愤，但是现在。。。。。。美和丑之间真的有界限吗？究竟何谓美？何谓丑？如果说美和丑之间有界限，那么这个界限是什么呢？我曾经以为，也许这个界限是
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700字 五年级 读后感我学习了一篇课文《和氏献璧》，特别好看。这篇课文的内容是这样的：楚国有一个名叫卞和的人，他在楚山得到一块儿石头，凭经验他断定石头里有美玉，他就把这块石头献给了楚历王，结果厉王不信，认为卞和欺骗他，就命人砍去他的左脚。等到厉王去世，武王登基，卞和又把那块石头献给武王，武王也不相信这块石头里有美玉，命人
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500字 初二 读后感王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个
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450字 初二 读后感王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个
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550字 五年级 读后感在读过《黄昏》这篇文章后，我感觉这真是名副其实的奇文，因为我根本无法根据作者的描绘来想出黄昏是什么样的。黄昏每天都有，我也很喜欢观看黄昏，我家生活在农村，所以看到的黄昏是最美的，至少我是这样认为的。没有任何的遮挡，太阳本身是红的，也始终是红的，黄昏在没有任何遮挡的情况下，在遥远的地坪线上，整个天都被
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1200字以上 读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。谈美读后感1000字（一）《谈美》全书共有15个话题，也就是15封信。首先他先提出了“美感修养”的问题，用我们的话来说就是“免俗”。这是对“利害圈”和物欲要有一些超越，有一些精神的寄托，有一些理想与情趣，其中艺术活动就可以起到这种超越利害