- 读后感：
- 人物传记
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550字 五年级 读后感上回说到我再次穿越的时候竟然来到了白垩纪晚期，幸亏遇见了未来的我（以下简称为他）才逃过一劫，但到了未来以后他给了我一个通讯器就把我送回来了……我发现时空通讯器是开机的，还有一个号码，我不知摁了那个键，竟然和他开始了通话，我先问了这个通讯器的使用方法，等回答完了以后，我又问上次是怎么回事，只见他严肃地
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100字 三年级 读后感假如我能穿梭时空，我要到秦朝去看看秦始皇是长什么样的，是怎样把国家统一的。 假如我能穿梭时空，我要到明朝去，看看唐伯虎是怎样写诗作画的。 假如我能穿梭时空，我要到唐朝去，去看看大诗人，是怎么写下那么深动的诗词的。假如你能穿梭时空，你想到哪个时代？去做什么呢？
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900字 五年级 读后感22世纪的全新生活松柏小学 四年级4班 李见初“叮咚，叮咚！”一阵急促的门铃声传了过来，我打开门，原来是邮递员送信来了。我收到一个包装奇特的信封，我打开信封，读起信来：“亲爱的前辈：我 是生活在22世纪的您的后代，今天特地邀请你来我们22世纪参观参观。飞船在信封里，是一次性折纸式的时空飞船。此致，
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450字 六年级 读后感今天，我读了一本有趣的科技书，叫《美丽的地球与太空》。这本书主要是讲地球和太空的美丽的环境。它一共有6个小标题，分别有地球与太空，科学与技术，大自然，时空之子，我和我的身体，世界地图集。这本书将带你踏上发现之旅，它将带你穿越动植物的世界，走进科学技术的海洋，向你解释万事万物的动作方式和原因。它将会告
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500字 五年级 读后感昨天上午，学校组织我们去了赣南电影院看电影，一共要看两部电影。我们是坐公交车去的。去的时候，这公交车一路摇来摇去，就像在跳舞一样，弄得我们也东摇一下，西摇一下，头都好晕。到了赣南电影院，我们一个个排着又整齐，又安静的队伍进去。进到电影院，先是放音乐。我们听了好几首，就知道是儿歌了。有《两只老虎》、《
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550字 六年级 读后感昨天晚上，我看了一部科幻片，叫《年鉴计划》，看了这部电影，我感触良多。这部电影讲了高中生戴斯和他的3个朋友在他家阁楼里的老摄影机中的戴斯的七岁生日的影片中发现了现在的他，跟着影片中的线索，他们去到了戴斯家的地下室并在地下的暗格里找到了他爸爸的时光机，在尝试启动时光机的过程中，他们又结识了高中生洁西，
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600字 初一 读后感《乡愁》全诗共四节，一方面，诗人以时间的变化组诗：小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段；另一方面，诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别（这是一种特殊的“分离”）——现在的游子与大陆的分离。诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡
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1200字以上 高三 读后感当今之势，舍我其谁——孟轲。几日前，重读太白诗，《梦游天姥吟留别》，越读越上口，越读越有劲。读罢最后一句，只觉得胸腔中鼓荡激回，满满的都是豪气。好一句“安能折腰事权贵，使我不得开心颜！”想来，李白此人是极为豪迈的。他的豪迈，是一种超越了时空的壮美。即使是在遥远的今天，我们仍然能领略其不驯遗风。翻开厚
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800字 初三 读后感《挪威的森林》看了些许时日了，总想写点什么，昨天一以为我对村上的作品理解颇深的朋友就书中几个精彩片段向我发问，我的回答让她大失所望，于是答应她重拾秃笔把我的理解写给她看，于是又有翻开此书的机会。在我看来，永泽是代表一类“没心没肺”的人，他的一套关于人生的理论以及自己所谓的成为“绅士”的行为规范带有太
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1000字 五年级 读后感我曾读过一本很不错的书。这本书知识面很广，是一本很有趣的科普书，它叫《时间揭秘》。以前，一听到“时间”这一个词，我的脑海中就会浮现出复杂、神秘、可怕、无穷这几个令人不寒而栗的词汇，但自从读了《时间揭秘》这本书后，我渐渐地发现，时间其实并没有那么可怕，并且它还十分有趣。这本书的作者把时间描写成一个洋葱