- 读后感：
- 人物传记
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450字 五年级 读后感自从看了《断舍离》与《佐藤可和士的超级整理术》之后，我深感整理就是一门艺术。我们自小就被教导要从生活中获取什么，成长更倾向追求所谓的得到，不懂得对无关紧要的事物断舍离，不懂得如何整理自己的生活，这就导致无法抓住生活真谛的窘境。整理就是重新设计的过程。在设计界中比较流行的极简主义，同样也适用于“整理”
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250字 初一 读后感你有多久没有整理过自己的房间和抽屉了？现在有许多同学都喜欢随手乱丢东西的习惯。他们不愿整理自己的衣物，喜欢依赖大人，不知道该如何整理自己的物品，越整越乱。东西用完随便乱扔，没有将东西放回原处的习惯，经常找不到自己用过的物品，忘性较大。其实这些同学并不是不会整理，而是没有养成整理的好习惯。其实养成整理
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600字 六年级 读后感这本书共有百来页，我花了一下午的时间终于看完，结论是被称为“快刀武士”的佐藤可士和是日本著名设计师，艺术指导与整理偏执狂。“一刀斩断空间、信息及思考的混乱状态，让你的工作和思路恢复清晰爽快！”他在书中诠释人们可以通过空间整理、信息整理与思考整理达到节约时间并高效工作生活的目的。佐藤可士和在自己艺术指
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450字 四年级 读后感鲁迅先生有一散文集叫《朝花夕拾》，书名极具诗意，意思是早上开的花儿，傍晚的时候把它们收集起来，其实就是对儿时一些故事的记忆整理。但先生为什么到中晚年才有机会去整理童年往事呢？这是有一定的历史原因，其“小引”中解释道：“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使
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700字 初中 读后感《断舍离》，一看书名并不理解其意思，一次偶然的电视访谈节目，看到了断舍离的蕴意，之后翻阅了这本书，才慢慢了解此书。《断舍离》是日本山下英子的作品，此书是推荐现代家居整理的书，断，不买不收取不需要的东西，舍，处理掉堆放在家里没用的东西，离，离开对物质的执念，让自己处于宽敞舒适、自由自在的空间，断舍离就
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400字 五年级 读后感《别叫我小孩》是一个叫蒋晓博的学生写的几十篇作文合成的一本书：里面有写真情实感的；有写有趣事情的；有写童年幻想的；有写人物的……这本书讲述了小孩的心声，和一些人生的道理。一篇《别叫我小孩》讲述了作者想要长大的念头，可是大人还是都叫他小孩，于是他举出了实例，想让大人对他另眼相看﹔《整理房间记》是蒋晓博
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550字 五年级 读后感就在今天上午，我在语文课本里看到了一幅漫画，虽然看起来很搞笑，但却让我感触颇深。在这幅漫画中，一个小孩神情慌张，双腿疾如闪电，边跑边喊：“又要迟到了！”，他的后面有一个男人，应该是小孩的父亲，也是跑到飞快，长大着嘴巴在喊：“你的书包！”，他的后面又有一个女人，应该是小孩的母亲，跟父亲一样的动作表情，
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800字 五年级 读后感一本好书就像一杯热腾腾的奶茶，滋润着我们的心灵；一本好书就像一把开启智慧之门的钥匙，把无知的我们解脱出来打开记忆的大门，书籍就像满天的繁星，那颗最亮的星星，就是我要向大家推荐的一本好书《妈妈不是我的佣人》。这本书通过一个个意味深长的小故事，讲述了主人公阿章良好习惯的养成。其中最让我感动的就是第一个小
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1000字 初二 读后感最近流行于贴吧、微博、微信的话题，自然是《哑舍三》出版啦！5月5日，《哑舍》作者玄色在网络贴吧、微博、微信等网络通讯设备上几乎同时发出“《哑舍（三）》今日起部分地区有售”之后，网友们疯了，我也疯了。从那日起，我便告诉爸爸妈妈“爸、妈，我这今天放学后会先去书店一下，大概会比平时晚十五分钟时间到家，不用
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350字 读后感今天我读了《好人缘不用靠爸妈》这本书，我从这本书里学了很多很多的知识。《同学嫌我“没头脑”》这个章节给我留下的印象最为深刻。故事里的是一个小女孩，她的爸妈总是担心她，每次都是帮她准备所有的一切，比如作业、被子、文具等。生怕小女孩受委屈，弄伤自己。对此，同学们都说她是“没头脑”。但小女孩却想自己做，因