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900字 三年级 读后感在日渐繁忙的都市生活中，传统文化犹如滋养人心的甘泉。而《论语》这一剂儒学文化的圣品，无疑对当代人的修身为人、处世待世有着深厚的指导意义。在寒假，我有幸拜读了《论语》，虽没能深入领悟，却也获益匪浅。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，约编撰于公元前四世纪初，流传到汉代，形成了“鲁论”、“齐论”、“
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400字 四年级 读后感越王勾践－十年卧薪尝胆，十年小心翼翼，含辛茹苦，历经磨难和凌辱。终于在最后打败了吴王夫差，做了吴和越的王。 他的经历也被后世赞为美谈。可是我却不认为。。。。。。。。。。。。。。，理由如下： 1.勾践是在吴王夫差举兵北上的时候，偷袭了吴王的空虚的后方。且是在吴王信任的情况下突然发兵的。 2.虽然说夫差
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450字 四年级 读后感越王勾践－十年卧薪尝胆，十年小心翼翼，含辛茹苦，历经磨难和凌辱。终于在最后打败了吴王夫差，做了吴和越的王。他的经历也被后世赞为美谈。可是我却不认为。。。。。。。。。。。。。。，理由如下：1.勾践是在吴王夫差举兵北上的时候，偷袭了吴王的空虚的后方。且是在吴王信任的情况下突然发兵的。2.虽然说夫差刚擒获
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700字 初三 读后感《孟子》是我国思想史上一颗璀璨的明珠。孟子的仁政思想在《孟子》一书中体现得淋漓尽致，让我体会颇多。孟子一生都在追求仁义，字里行间无不体现出孟子对“仁”的重视。在第一章第一节，孟子初会梁惠王时，对王“曰利”的行为进行了批判，强调了“仁”的重要性：“未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。”在第二节，我
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450字 初一 读后感“话说天下大事，分久必合，合久必分”最近，我读了中国四大名著之一的《三国演义》。我感受良深。《三国演义》是由罗贯中根据魏晋时代的史书与宋代的三分、元代的三国戏和罗贯中自己的思想合并在一起的小说。《三国演义》主要记叙了三国时代的群雄争霸的故事。在这个群雄争霸的时代有许多英雄豪杰。例如：德才兼备的刘备，
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800字 初一 读后感长于论辩，是《孟子》散文的特征。孟子在《滕文公》中道：“予岂好辩哉？予不得已也。”孟轲长于辩论，但是不若《论语》般读整书方知逻辑，不若《道德经》玄妙牵强，不若《墨子》般逻辑严谨。《孟子》中的论辩文，同样灵活运用了逻辑推理的方法。孟子得心应手的运用类比推理，往往是欲擒故纵，反复诘难，迂回曲折的把对方引
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1200字 初中 读后感【第1篇】以史为鉴——读《史记故事》我阅读了《史记故事》，《史记故事》是选自《史记》。《史记》是我国的第一部纪传体通史，被鲁迅先生评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者司马迁呕心沥血才写成了这部历史巨作。《史记故事》这本书语言优美，并且十分精炼，只用短短几段话就可以把一个生动有趣的故事讲述出来，真是
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550字 二年级 读后感“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。我家一条巷，相隔六尺宽。包容无限大，和谐诗中藏……”除夕夜，央视精心烹制的一年一度的“春晚大餐”中，《六尺巷》这道“大菜”给我留下了深刻的印象。凑巧的是，我在《传承中华文化共筑精神家园》这一本书中看到了“仁义胡同”、“六尺巷”这两个小故事。两个故事非
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1200字 高二 读后感课堂上我们得出结论，《秋水》反映了河伯这个人见识短浅等性格缺点。但是我认为它作为一篇寓言，它含有博大的道家思想。它的光辉不仅在文，还在思。下面是我思考的庄子在《秋水》表达的几点意思，与君笑纳。三种境界《秋水》讲述了河伯自认为黄河最美，但看到大海后自知短浅的故事。我认为庄子借用黄河和大海喻指三种境界。
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1200字 初一 读后感杨慎词云：滚滚长江东流水，浪花淘尽英雄……《三国演义》，一首用血肉之躯、灵魂之石谱写的历史悲曲。在刀光剑影、断壁残墙、千军万马之下，那种忠信仁义、生死不渝的英雄气概，又岂是卿卿我我、纸醉金迷所能比拟的？从古到今，又有多少英雄豪杰在那“乱石穿空，惊涛拍岸”的风云乱世中逐鹿群雄，东征西讨，最终却被历史所