- 读后感：
- 人物传记
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350字 小学 读后感我最近看了一篇文章，名字是《人造卫星的故事》。“人造卫星”就是我们人类“人工制造的卫星”。科学家用火箭把它发射到预定的轨道，使它环绕着地球或其他行星运转，以便进行探测或科学研究。围绕哪一颗行星运转的人造卫星，我们就叫它那一颗行星的人造卫星，它的用途可分为三大类：科学卫星、技术试验卫星和应用卫星。科学
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550字 初一 读后感我走出了宇宙，来到了另一个世界，那是一个灰蒙蒙的世界，四周立着灰色的墙，看不到它的顶端，然而却能清晰地看到它上面的纹络，像一幅幅图画。我转过身，看到了一个类似水车的东西，它的个头之大简直无法形容——因为它正架着宇宙飞转。我走上前去，推了推它，它倒很听话，乖乖地向前挪了几步，“嘿，别看它个头大，也不过
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750字 读后感做一个会思考的阅读者历史的长河奔腾不息，宛若黄河，波澜壮，声势浩大，咆哮着向前涌去。激流拍打着峭壁，礁石，浪花飞溅，发出雷鸣般的轰向，它在向全世界宣告，宣告华夏儿女不畏艰难，乐观积极的精神。在这条长河中，朝代更迭，草木枯荣，出现了许多叱诧风云的人物，但真正把中国引领向一个全新的局面的领袖，只有他一代
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800字 初二 读后感不知是什么时候，天空的污染程度总是为“优”，被污染的河水，不但浑浊，而且还散发着恶臭、、、、、科学家们创造了汽车、摩托车，却阻止不了它们的尾气污染空气，污染河水；有的人用电网抓野猪，导致电网短路，从而引发树林火灾，使许多动物、树木被烧死；许多人为了做一次性筷子、餐巾纸，砍了许许多多的树，破坏植被；一
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750字 初二 读后感暑假老师推荐我们一些书，其中我最喜欢的书叫《古代文明》它向我们介绍各个国家古代风俗习惯，及一些神话故事。其中有一个故事是讲古埃及:古埃及分为上埃及和下埃及。后来一个叫美尼斯的人统一了上埃及和下埃及，并建造了金字塔。金字塔事法老的坟墓，并也是神的象征。后来古埃及人有发明了象形文字，在古埃及象形文字有5
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750字 初三 读后感这个暑假我去南京图书馆借了一本《宇宙揭秘》的书，这本书让我知道了在白天也有千百颗星星如一盏盏灯火明灭闪烁，只不过太阳离地球最近，太阳的光芒盖过了其他星星，所以人们在白天只能看见太阳这颗恒星。《宇宙揭秘》这本书满足了我了解宇宙世界的愿望，还解答了我许许多多以前胡思乱想都猜不着的问题。比如说：天上是不是
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1200字以上 初一 读后感我们生活于钢筋水泥灯火霓虹的城市里，我们濒危的文明啊，正随着无尽的黑夜消沉下去。亲爱的人们，该如何救赎我们濒危的文明！看了一篇《读者》里的文章，作者向所有人叙述：在高速运转的社会中，人心渐渐迷茫，我们开始寻求更高品质的社会生活，所以必须挖取自己的的资源。当然，与其说是“高品质”不如说是“奢侈”。我们
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1000字 六年级 读后感《神奇校车》是班主任李老师推荐给我的。当天，妈妈就应允我并上网拍下来。没过几天，它们就乘着“飞箱”来到了我家。我立刻打开箱子，津津有味的读起来。在书中，我认识了一位全校最古怪的老师——弗瑞斯小姐（同学们通常叫她卷毛老师），以及他的学生阿诺等人。为什么说卷毛老师是全校最古怪的老师呢？因为她整天穿着奇装