- 读后感：
- 人物传记
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450字 六年级 读后感当我读完《少年茅盾——〈冤枉受屈〉》一文后，我深深地感受到您的胸襟是多么的开阔啊！那是一个没有上算术课就放学的日子，您放学回家，一个同学要您去玩耍，但是您将您母亲的告戒——放学后不去玩，马上回家的话牢记在心，所以他不想去。但是那个同学一定要他去玩。在追您时，自己不小心摔倒了，到茅盾母亲那里硬说是茅盾
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450字 六年级 读后感当我读完《少年茅盾——〈冤枉受屈〉》一文后，我深深地感受到您的胸襟是多么的开阔啊！那是一个没有上算术课就放学的日子，您放学回家，一个同学要您去玩耍，但是您将您母亲的告戒——放学后不去玩，马上回家的话牢记在心，所以他不想去。但是那个同学一定要他去玩。在追您时，自己不小心摔倒了，到茅盾母亲那里硬说是茅盾
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650字 五年级 读后感——读《草船借箭》有感这个学期署假，妈妈给我布置的作业里面，其中一个就是读《三国演义》全文，这里面令我印象最深的就是《草船借箭》了。其实，我早就看过《三国演义》，但当时只是囫囵吞枣地读一读，根本没有用心去认真思考。这次，我详细的读了《三国演义》之后，一直在想文中的两个主人公：周瑜和诸葛亮。一个是心胸
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750字 五年级 读后感——读《草船借箭》有感这个学期署假，妈妈给我布置的作业里面，其中一个就是读《三国演义》全文，这里面令我印象最深的就是《草船借箭》了。其实，我早就看过《三国演义》，但当时只是囫囵吞枣地读一读，根本没有用心去认真思考。这次，我详细的读了《三国演义》之后，一直在想文中的两个主人公：周瑜和诸葛亮。一个是心胸
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1200字以上 读后感读了吴非老师的《致青年教师》一书，相信作为教师的你们多多少少都有所感触吧!吴非《致青年教师》读后感一从小我就只有一个理想，长大后我一定要当一名老师，一名老师。那样我就可以每天和小朋友们在一起，没有忧愁没有烦恼。满怀着对教师工作的憧憬和希望，我开始了我的教育生涯。但是作为一名青年教师，常常让我感到顾此
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650字 初三 读后感《新还珠格格》刚热播上映不久就风靡全球，许多“格格迷”们每天22点相约湖南卫视金鹰独播剧场《新还珠格格》，废话不多说，赶快进入正题。“有一个姑娘他有一些叛逆，她还有一些嚣张。”说的当然是小燕子了，她那活泼、可爱善良的天性没有任何防范之意。便日久生情与皇后以及容嬷嬷结下了仇恨，皇后三番五次招惹漱芳斋，
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1200字 高中 读后感最近有幸拜读地震出版社的《思路决定出路提升版》，读过之后真的是豁然开朗，让我知道思想有多大的空间，我有多么渺小。思想是我们行为的一个基础和助推剂，一个好的想法可以让我们的方向更正确，一个好思路可以让我们更加迅速的达到目标。全书以一个论断一个故事的方式生动具体的阐述主题思想，我只针对几个方面谈谈我自己