- 读后感：
- 人物传记
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250字 五年级 读后感说实在的，母爱和父爱有时真的能胜过一切，谁不希望自己能望子成龙、望女成凤的。但是许多孩子都厌倦父母每天打打骂骂。当时有一点我们懂得，父母打我们，骂我们也是为了我们好，要不然有一天，父母都出去工作了，懒得管我们。如果没有了父母，就等于没有了我们。要不是父母赐予我们灵活的双脚，让我们去走遍世界、他们赐予
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700字 六年级 读后感有一种东西.它承载着人们的希望。这种东西有虚有实。它看不见。摸不着。却能在心中产生巨大的力量。它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀，他赐予了我们会飞的心和梦想的大脑，使我们拥有一双“隐形的翅膀”。完成梦想必须付出努力，朝正确的方向前进，实现自己的梦想，让梦想成为现实，插上翅膀，在世界各地飞翔！很多人的梦
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650字 四年级 读后感今天，我读完了《花季的倾诉》这本书。《花季的倾诉》这本书是由中小学生给父母写的信组成的，这本书共有8个章，每章各有自己的特色，比如第三章：听听这呼唤，里面就写了许多孩子让父母停下错误、失败的脚步的故事。比如《爸爸，快回来吧》这篇文章，主要是写作者的爸爸很暴躁，他不仅在家里发脾气，还把自己的亲妈妈给赶
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700字 四年级 读后感爱的结局，有人告诉我，奇迹是暖的，所有的花都有幸福的，所有的小动物也是幸福的，当你爱的人离你而去时你会特别痛苦，神犬小七的小七他的妈妈和主人里离去了，当我看见它流泪时，我就觉得如果是我的话一定也会痛苦，我终于知道，小动物的感情始终那么深，当时没有人知道，最后一定会痛苦，当时我们如果保持这份幸福，也许
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800字 六年级 读后感感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放，尽管在我身边，飞舞漫天的雪，渐渐溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，赐予我这一方净土，赐予我心里的晴空，清丽，柔和，宁静，温暖，我才能在风雪漫天里微
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1000字 五年级 读后感我看了“史上最牛一课”，《开学第一课》，在八达岭长城隆重开讲，这节课的中心思想是“我的梦，中国梦”。长城是中华民族的伟大象征，其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》，以现场课堂的形式，讲述个人与国家“
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1200字 初中 读后感犹太人的契约精神——《创业的国度》读后感1000字：这次去以色列的个人初衷是奔着朝圣圣城耶路撒冷——这个一生中必去的地方之一去体验犹太人的古文明历史，可是真正去看了之后，更着迷的是犹太人，为什么犹太人时刻强调自己的犹太人身份？为什么犹太人很自信，也很傲慢？为什么他们喜欢不断创新，创造了许多从0-1的
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1200字 高二 读后感世界上最不可理喻的事情就是爱情，但最美妙的事情，爱情，也是其中之一。爱情，没有应该不应该，只有，爱不爱。不是因为你付出了，你就应该得到所谓的回报。而是因为你爱他，所以，你才愿意，陪伴他。他发掘她的天赋，赐予她音乐，引领她成功，为了她，竭尽全心。他以为她就会感激他，爱他，永远陪伴他。可是他却发现，她怕
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1200字 五年级 读后感《成长的书香》，这是一本令我震撼的读物！它的确散发着非同一般的书香味，看完这本书，我仿佛接受了一次心灵的洗礼！我爱这本书。那质朴真诚的每一字每一句，让我心旷神怡；那充满着真情实感的散文诗篇，令我心潮澎湃……哦，我的心如涨潮的大海一般，久久无法平静。这本书，让我懂得了什么叫“爱”。首先，我理解了什么是
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1200字 六年级 读后感我是一个小书迷，整天遨游在书籍的海洋之中。在这个海洋中，无数的好书令我受益无穷。我认为《假如给我三天光明》就是我人生的一位好的导师，带我读懂了海伦·凯勒的心声。海伦·凯勒的人生是不幸的。当上帝赐予她生命的时候，却忘记了赐予她健康的身体。在她很小的时候，一场突如其来的大病夺走了她的视觉、听觉与说话的能