- 读后感：
- 人物传记
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550字 初一 读后感写作和旅行究竟应该是怎样一种关系？自从合上书，我就反复地在心中问自己这个问题。记得小时候有一段时间曾经一直讨厌旅行，不为别的，只因为父母总要求每一次旅行后都要写游记，所以每一次出门，写作便成了旅行中的负担。在这本书中曾经一度惊讶于它的体裁，有点像日记，大多数并不是围绕一个主要事件展开叙述或讨论，而是
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600字 三年级 读后感“仁者乐山，智者乐水”，偷得浮生半日闲，返璞归真享受自然恩赐。旅行便是我们洗涤灵魂的最好方式。窗外的雨在尽情地渲洒着他们的热情，冲淡了一天的烦闷，捧起毕淑敏的《人生终要有一场触及灵魂的旅行》，翻开淡橙色的封面，细细品味着字里行间那对旅行的憧憬与热情，让久居家中的我也想要背起背包，去享受与自己灵魂的交
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1200字以上 初一 读后感常常看到有人说，旅行的意义是逃离，逃离的不是一座城，而是一段记忆。但是我觉得，旅行的意义是找寻，找寻的不是别人，而是遗失的自己。所以当看作者到说：“旅行，修行，都是找自己，都是像内心深处的远游。”特别有一种久违了的亲切感。旅行和阅读，是自己最大的两个爱好。这一年也读了很多关于旅行的书籍，但是真正被感
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1200字以上 初三 读后感在旅游越来越成为时尚，旅游攻略书籍充斥书市的今天，能读到旅行中关于灵魂思考的书是可遇不可求的，郭子鹰的《最好的时光 在路上》就是这样一本值得用心品读的书。这本书用文字、图片记录了作者走过的一些地方，柬埔寨、印度、日本、希腊……没有炫耀，没有夸张，没有大谈人们耳熟能详的古老文化、别致风景，而是从一些小
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400字 五年级 人物传记旅行，是生活中不可或缺的一部分；旅行，更是人们放松的好时候。 记得暑假里与我的好朋友一起去济州岛玩。我玩得很高兴，而我的好朋友却没有像我一样玩的高兴。 在我们去济州的旅途中，我的好朋友告诉我：“我妈妈要求我要在济州岛把暑假中的作业写完。”而我却没有带任何的作业。 当我们准备去一座景色优美的小山
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800字 初三 读后感慢慢翻阅着作者充满感悟的文字以及那些精心拍摄下来的照片，我们似乎也被带引着进入关于这场旅行的回忆。“境地”写的是看得见的风景，柬埔寨的落日红得会掉下眼泪，圣特里尼的恍若天堂的蓝白颜色，斯里兰卡的仙境之地，巴伦西亚的法雅节的焚城热情，这些别样风情，带来的是厚重质地的震撼，只有真正的触摸，才知道那份真实
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400字 四年级 读后感《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典的女作家塞尔玛。拉格洛芙写给孩子们的一部童话故事。它生动地讲述了十四岁的小男孩“尼尔斯”骑鹅旅行的有趣经历。描写了作者祖国的美丽河山，讲述了许多瑞典的民间传说。让我们在阅读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国，并获得了丰富的地理和历史知识。 书中的主人公是被小精灵变小了的尼尔斯
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350字 五年级 读后感在这本书里，主人公是苏达达，他在有一周当上了班级之星之后，就跟着神奇校车去旅行了，讲的是旅行中的故事。书中主要讲的是有一辆神秘的校车，它叫“海城二号”，“海豚二号”有尖尖的头，银色的圆鼓鼓的身体，从侧面看，像是一头刚从海里爬上来的海豚，它是一个银色的怪物，它行进是悄无生息。只要走进“海豚二号”，他会
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1000字 初三 读后感我是一个旅行爱好者，到过世界上许多地方。前些日子，我去了一趟非洲大陆的埃及。古埃及灿烂文化遗留给后人的金字塔、狮身人面像以及尼罗河沿岸田王峡谷、太阳神庙等无数瑰宝，至今仍魂牵梦绕着我。每当旅行回来，由于有很多留下的功课要做，因而回来的头几天总是忙得不亦乐乎。妈妈有时候也不免埋怨几句。可能是自己对旅行
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1000字 初三 读后感人生是一场旅行：从出生开始到生命结束。无论何时何地，我们是这场旅行中的游客；无论何时何地，我们又是这场旅行中的某道风景线。无容置疑的是不论起点，又或是终点，真正的精彩将会在路途之上得以显现。起点之时尚未领悟；终点之时唯有遗憾。两相比较下来，我们其实会把那沿途走来的过程归结为最精彩的过程。因为那里有你