- 读后感：
- 人物传记
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900字 六年级 读后感《突破英语词汇》一书介绍了英语的学习方法，最重要的是掌握英语词汇，正如书中前言所讲，词汇维系着语音和语法，是语言大厦的建筑基石，是学习效果和教学质量的试金石。一种语言的掌握，听、说、读、写的熟练运用，其基本是掌握一定的词汇量。随着英语词汇量的增加，其学习兴趣也会越来越浓厚。我在想说一说我当初学习英语
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350字 六年级 读后感昂立英语是我第一个主动要学的兴趣班。在这之前，我听到要上兴趣班时，我立刻拒绝了，因为我觉得那是无聊又浪费时间的东西。 在昂立英语实习了一个月后，我觉的这里的教学方式很特别。我才决定报名的。昂立英语位于城关中学的对面那幢房子的三楼和六楼。三楼是老师的办公室和服务厅。六楼是教室。我的英语教师是Helen
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450字 六年级 读后感周一的时候，老师发了一篇文章让我们写读后感。我第一眼看到这篇文章就感到很惊讶，正如文章所说，我们从小学——有的甚至从幼儿园，到初中一直在学英语，考英语。以后上高中，考大学，读研究生，甚至工作了以后还要不断地学英语，考英语。爸爸妈妈也常对我说：“如果你英语不好，不论做什么都将拖你的后腿，要想有更好的生
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450字 初三 读后感南京市百家湖小学郭鸿远我家有一本很有趣的书叫《笑死我的英文书》，它告诉我：普通话和英语是世界上最为普遍的两种语言，普通话是十多亿人的母语，英语则是五亿多人的母语。中文使用者集中在中国，而英语则更广泛地分布于多个国家。那么，中英文结合会怎么样呢？其结果就是所谓的“CHINGLISH”中式英语，混乱却异
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450字 初三 读后感南京市百家湖小学郭鸿远我家有一本很有趣的书叫《笑死我的英文书》，它告诉我：普通话和英语是世界上最为普遍的两种语言，普通话是十多亿人的母语，英语则是五亿多人的母语。中文使用者集中在中国，而英语则更广泛地分布于多个国家。那么，中英文结合会怎么样呢？其结果就是所谓的“CHINGLISH”中式英语，混乱却异
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1000字 初三 读后感杭州市滨江第一小学周爱娟近期一直在学习《马承与英语三位一体教学法》一书，作者马承老师的外语教学法是我国外语教学法的重要流派之一，他的“英语三位一体教学法”包括小学阶段的“字母、音素、音标”三位一体教学法，初中阶段的“词汇、语法、阅读”三位一体教学法。这两种教学法都是深受广大师生欢迎的教学法。在学习过
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350字 四年级 读后感今天，我们学习了《刷子李》这篇课文，使我受益匪浅。《刷子李》这篇课文主要讲了:刷子李专干粉刷这一行，他刷的房子十分没，而且他干活时必穿一身黑衣服，干完活，身上绝没白点!有一年，刷子李收了个徒弟，刷子李带他去干活，身上绝没白点!有一年，刷子李收了个徒弟，刷子李带他去干活。徒弟趁师傅刷完一面墙休息的时候
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1200字 六年级 读后感自信是每个人心田上的阳光，引领我们勇敢攀越生命中的一座座巅峰，到达一个个新高度；带领我们跨越一条条坎坷险阻的急流，领略一番番新的挑战，它让我们重新认识自我，尊重自我，悦纳自我，赏识自我，挑战自我！它还告诉我们一个真理：奇迹，是自己创造出来的。那自信会是什么？是跌倒后再爬起来，是失败后的努力，是诺言后
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1200字以上 五年级 读后感欧阳斐她是我的亲戚，也是我的好朋友。她却在所有的亲戚眼中，是一个大名鼎鼎的高才生，因为她每次考试不是第一就是第二，三科总分差不多就是300分了，因为作文只扣了0。5分，其余的都满分。她的分数，影响了很多人，爷爷奶奶爸爸妈妈总是要我学习她。她以前一直以来都是在别的学校读书，就在这个学期，她转到了我的学
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500字 六年级 读后感当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后，我深受启发，文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事，这使他默默难忘。特别是在演讲上，是老师偷偷在日本兵的监视下举办的；写作上，老师以风趣的批语严厉批评作者；写字课上，又以严肃的语气教训作者；而日语上却十分宽容。这些都是为了教导作者。看了文章后，我深