- 读后感：
- 人物传记
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200字 一年级 读后感《拐角书店》是《刘大公的烦恼》里的一个故事，但我感触很深。 这个故事讲述了一只猫，同学们以及一个经营的几代人的老书店的老奶奶等人相互之间发生了许多值得学习的事情。 我读完后感触很深，是我认识到小猫的忠诚，同学们对小猫的友爱，或是老奶奶坚持传承传统的美德，再也许是老爷爷的乐于助人，总之这些都是我需
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300字 五年级 读后感读了《看不见的爱》这篇文章，我不禁思绪万千，倍有感触。 文章讲了一个小男孩，仅仅10岁，就双目失明，他的母亲下在训练孩子打弹弓“我”认为这几乎没有可能打中，但母亲与男孩的努务向我证明：“只要有自己的梦想，敢于去追求它，当然少不了坚持，你就会成为一片沙漠之中的丽花。一个失明的孩子打弹弓简直是匪夷所思
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350字 四年级 读后感《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊！从安静的身上
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300字 小学 读后感《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊!从安静的身上，
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300字 四年级 读后感《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊！从安静的身上
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350字 初中 读后感怎样教会学生写好读后感所谓“读后感”，就是我们读过一本书，一部作品，一篇文章，一首诗或看过一场电影、电视之后，总会受到一定的启发，产生一些感触、想法和体会，当把“悟”出的感受书写成文章，便成了“读后感”(或“观后感”)。读后感包括了“读”和“感”两个方面，“读”是“感”的基础，“感”因“读”而触发，
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400字 六年级 读后感今天，我们学完了第二课，我深有感触，其中突出了竺可桢爷爷认真严谨，不用估计和推断，实事求是，一直认为科学就是要准确，而为人类做出很大的贡献。 比如说这篇课文，就是写竺可桢爷爷观察杏花，第一次只开了四朵杏花，要换作我，我会直接估计一下大概时间就行了，可是竺爷爷却只要准确时间，所以，我们要学竺爷爷这种对
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450字 读后感阳光洒下来，洒在那金黄的沙滩上，沙子仿佛一颗颗星星，在一片迷茫中闪闪发光。海水是那么蔚蓝，鱼儿自由自在地在水里游行。突然从海滩上闪过两道身影，他们会是谁？夏日书描述的是一位芬兰老人和她的六岁的孙女在一个小岛上发生的故事。她们一起在海滩上漫步，观看潮水，采摘野花，划船到邻近岛屿游玩，过着一种平凡而宁静
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450字 五年级 读后感刚才看了南国少年梦,有很多的感触.以前看这类片子,从来都没有过这么多的感触.里面讲述了我们的很多内心想法,其实是一个简单的故事，一个人如何放下心中的包袱、敢于直面和表达自己感情的故事。很多时候，一瞬间的决定就可能改变一生的命运。是放下心中所谓的羁绊、说出自己真正的心声？还是继续以种种理由来为自己带上
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400字 三年级 读后感读名著，发感想。自古至今名著一直是一种文化的延续，不同时期的大家都对名著有所解读。然而我们写的读后感可能达不到那么高的境界，但是可以从名著中吸取到一些自己受用的东西就好了，这也是名著传递给我们的思想。初读《呼兰河传》，我对它并不怎么感兴趣。今天老师让我们写《祖父的园子》的读后感，这篇课文的读后感不易