待遇作文段落(10篇)
  • 300字 五年级 读后感
    今天我读了英国作家伯内特的《小公主》,不禁有感而发。《小公主》讲的是一个叫萨沙的小女孩来到一所学院学习,享受着公主般的待遇。可10岁那年,萨沙的父亲去世,家道中落,从“公主”的高级待遇变成了孤苦令仃的“小女仆”。虽然命运这么捉弄着她,但她还是乐观、积极地在逆境中度过了一天又一天。最后,父亲的财产失而
  • 250字 三年级 读后感
    今天我读了英国作家伯内特的《小公主》,不禁有感而发。《小公主》讲的是一个叫萨沙的小女孩来到一所学院学习,享受着公主般的待遇。可10岁那年,萨沙的父亲去世,家道中落,从“公主”的高级待遇变成了孤苦令仃的“小女仆”。虽然命运这么捉弄着她,但她还是乐观、积极地在逆境中度过了一天又一天。最后,父亲的财产失而
  • 1000字 高一 读后感
    民办教师,只是为了孩子们的未来而几乎放弃自己一切,民办教师是一个凄苦的角色。那些老师们不仅为自己的转正辛苦的奔波,为孩子们的买书钱劳作,为孩子们做吃的,接送孩子们上下课,还要骗钱来修校舍,一份工作,所要求的,太多太多……然而,依然有无数的他们在做着这些工作,他们,要孩子们的明天变得更好,对社会,他们
  • 400字 四年级 读后感
    看了《安徒生童话》中的买火柴的小女孩我不禁落泪。买火柴的小女孩讲述了一个小女孩在圣诞节的那天晚上,独自一人上街买火柴,可怜的小女孩手里抓了一把火柴,口袋里还有许多火柴,在冰天雪地里,他不得已点燃了火柴,看见了自己慈祥的奶奶……这本书表达了人和人之间不平等的待遇。 看完《安徒生童话》我若有所思。一个小
  • 1000字 初一 读后感
    读了大抵能算十几许的庄子寓言,竟有种“三观”尽改、遗世独立之感。恕我才思尚浅,不能将五大部分融会贯通,便权且从我最感慨及撼动的《尊生》说起。且不论他人读的《尊生》是多么珍视生命,或标准答案上的《尊生》又是如何尊重生命,我被震撼的是在读完《尊生》一刹那脑海中闪现的一个词:本末倒置。不得不说,庄子是多么
  • 800字 六年级 读后感
    最近由于对教育理论特别感兴趣,当读到管理大师德鲁克的《旁观者》中的“怀恩师”篇时特别有感触,对大师的教育理念非常佩服,现将自己的几点感悟总结如下:1、教育的关键在老师,好的老师能够化腐朽为神奇。人一生中能够碰到好老师是他的荣幸,有时好老师能改变人的一生。因此一个民族,一个国家如果要发展,必须重视教育
  • 600字 五年级 读后感
    北京密云六小 五(2)班 韩添淑读了钱学森爷爷的故事,我就被他的事迹深深感动了。由于刻苦学习,年轻的钱学森爷爷就被美国聘为终身教授,被誉为:“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”,一切待遇应有尽有。虽然美国给了他很高的荣誉,但是当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后,这位每时每刻思念祖国的科学家顿时
  • 650字 初二 读后感
    三毛一直是我特别喜欢的作家,她笔下的文字总是充满着满满的人文情怀,甚至有的文章中充斥着贫穷与富裕,善良与贪婪,相对的两面也会在她的文字里对碰,《哑奴》就是一篇特别经典的文章。这篇文章主要讲述了三毛、荷西还有一个黑人哑巴奴隶的故事。故事中的哑奴很贫穷,贫穷到连身体都不属于自己。奴隶在撒哈拉受到的待遇
  • 800字 读后感
    天空是蔚蓝的,像被清洗过一般;太阳是温暖的,如同一个大的火球挂着这广阔天幕里;湖水是清澈的,似是老天爷斟在人间的一潭酒;花儿是绚丽的,是天使亲吻过的花骨朵儿,才会开出充满灵气的花朵。这些,也许常人不以为然,然而,对残疾人来说,是十分难体会到的。你如何能使盲人感觉五彩缤纷,感受飞流直下三千尺?如何能让
  • 1200字 六年级 读后感
    这本书看完好几天了,那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里,很想找人和自己探讨,很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多,那里面展示的很多,我不能就这样不停的重复,就这样借着几个点,简单的说几句好了,让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建筑,那些奢华的象征权力的教堂,人们还不知道可以拥有