- 读后感：
- 人物传记
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350字 四年级 读后感太阳渐渐向西边落了下去，一抹浓郁的晚霞挂在了天边。小鱼村里四处充满了欢声笑语。满载鱼儿归来的渔船令人们的心里充满了喜悦。可一位少女却焦急的站在岸边，不停的向远处眺望。因为，她的父亲打鱼还没有归来。 眼见岸上等候的人群渐渐散去，只剩下自己独自在等待，女孩的内心不免担忧起来。突然，远处出现了一个小黑点。
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900字 读后感不一样的署假读后感这是一个属于童年的夏天——前望不到遥远的未来，后想不到曾经的过往，一切都只在当下，在冰淇淋和橘子汽水中，在小伙伴蹦跳玩闹争吵和好中，在烈日头晒出的一滴滴汗珠中。在这个夏天里催生了很多故事。久儿是蓉蓉一对好朋友，非常喜欢玩过家家，久儿对蓉蓉说要去乡下了，蓉蓉觉得很无聊，之后蓉蓉说了一
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350字 初三 读后感光明，象征着明亮，象征着田野，象征着希望。黑暗，象征着恐惧，象征着深渊，象征着堕落。《火光》这篇散文，从表面上看是作家乘着船在漆黑的河上航行，向着远处倒映过来的客栈的火光驶去。而实际上是借这件事来比喻人生就像是驾驶着小船在漆黑如墨的河上航行，而水中倒映着的远处的火光，就是生的希望。在漆黑的河水里，火
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350字 五年级 人物传记我游历过很多景点，但最令我难忘的景点是庐山。 一进景区的大门，我就惊呆啦，这里真是“树在水中长，水在林中流”。成片的树林长在水里，而清澈的溪水又从树林中流过，真像是一幅美丽的山水画！真是太令人震撼了！ 我们顺着林间的小路向上攀登，一路上看到了许多瀑布、峡谷、河流和树木，看！到“五老峰”了，从远处
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400字 五年级 读后感我们书上有《古今贤文》这篇课文，大概是因为这是古人写的文章吧，我特别喜欢读！俗话说得好：“远水难救近火，远亲不如近邻。”要是有一座房子着了火，许多人到远处的大河里去挑水来灭火，还不如就在附近的小溪里挑了水来灭火呢！这样不仅速度快，而且火也不会烧得太严重；如果放学回家家里没有人，就不可能让远处的亲人来
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450字 六年级 人物传记今天学校组织中、高年级的同学到博物馆观看米勒画展。一大早，背着背包带着期待的心情来到学校等候。一到学校，看见其他参加的同学脸上也都充满兴奋的表情，大家愉快的聊着天。一上车，坐定位，便播放影带让大家自由欣赏。 看着窗外的蓝天白云、房子、树木，好像都在对我微笑，看着看着不知不觉的来到博物馆。一下车，我
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450字 五年级 读后感一天下午，刚下过一场小雨，空气十分清新。南宋大诗人辛弃疾从家中慢慢踱出，准备散散步。他慢慢的走到一条小溪边，忽然驻足观望起来。溪水清澈见底，游鱼、水草都看得清清楚楚。在溪头，有一丛丛如玉盘般的荷叶，托着一朵朵亭亭玉立、冰清玉洁的荷花，绿映着红，十分美丽。溪边，几棵高大的树伫立在那里，如同几个强壮的卫
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600字 初二 读后感我很喜欢艾青的现代诗，总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时光荏苒，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”这句诗在记忆的隧道里永存。读着《北方》，仿佛已经置身于苍茫的北地，厚重黄土地给我带来的一种浓烈的沉重感，我站在那无垠的荒漠上，望着远处从塞外吹来的无情的沙漠风肆虐地蹂躏
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600字 六年级 读后感指导教师邹红霞“幸福”是人们所追求的，它永远不愁找不到爱它的人。一道秋波，一句蜜语，一席佳肴，一樽醇醪……这些我们可能都想去感受。但这些虽好，可也有它不足的一面，那就是将你在心中塑造的完美自我掠走。所以我们要克服一些甜，让自己成为一个高大的人，忍住那份甜，让自己成为一个伟大的人。文中说：美国著名心理
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700字 五年级 人物传记今天是我盼望已久的春游，我们兴高采烈地排起长队走向目的地——凤凰山，心中有一种按捺不住的喜悦。一路上，春风轻轻地吹过，抚摸着我的脸颊，阳光柔和地照射在身上，温暖着我的心田。路边绿油油的树林不时在春风中摇曳着碧玉般的树叶，好象正在向我们招手问好，还有那一群群高翔于蓝天的白鹭，发出一声声欢快的鸣叫```