- 读后感：
- 人物传记
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200字 六年级 读后感朋友，你读过匆匆这课吧，这位作者很有名，他是朱自清。燕子去了，有再来的是的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我知道，日子是从他洗手时，吃饭时，默默时度过的。文中多次使用修辞方法，其中有排比、比喻等。第一段和最后一段是首尾呼应。
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350字 读后感俗话说得好：“天下兴亡，匹夫有责”，在假期中，我有幸读了《狼牙山五壮士》一文。这篇文章主要讲了五壮士掩护部队主力和群众转移把敌人引上狼牙山英勇跳崖的故事。表达了五壮士憎恨敌人和热爱群众的革命情怀。这篇文让我想起了荆轲刺秦王的故事，其中，荆轲临行前时说“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”！这句话中的“壮
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600字 读后感俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是一去不复返的，它的脚步匆匆，稍纵即逝。在我读完《匆匆》这篇文章后，终于体会到这一点。这篇文章是朱自清先生所著的。文章主要抒发作者的内心感受，表达了作者对时光流逝不可控的无奈，惋惜之情。优美的笔触，让读者自发深省……“我们的日子为什么一去不复返呢？”这
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400字 四年级 读后感《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯回味的美酒。如：歌声，匆匆，荷塘月色等，使我们回味无穷。好似身入其中，营造出一种优美的意境。每次读他的文章，都有一种很舒服的感觉。我们在《春》中感受到了无穷的生命力，在《荷塘月色》中品味了一次优美的月色，甚至无形的时间都被朱自清给予了轻盈的
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450字 四年级 读后感《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯回味的美酒。如：歌声，匆匆，荷塘月色等，使我们回味无穷。好似身入其中，营造出一种优美的意境。每次读他的文章，都有一种很舒服的感觉。我们在《春》中感受到了无穷的生命力，在《荷塘月色》中品味了一次优美的月色，甚至无形的时间都被朱自清给予了轻盈的
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550字 六年级 读后感从前，总以为一件事做不完，以后再做也无妨，反正还有的是时间。可当我读过《匆匆》之后，猛然觉得人生是那样宝贵。我从没想到过时间老人竟是这样，在我们洗漱，睡觉，读书，吃饭甚至说一句话的时候就匆匆地流逝了。生活对于每一个人来说，似乎都是那样平静。人们每天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往复
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600字 六年级 读后感从前，总以为一件事做不完，以后再做也无妨，反正还有的是时间。可当我读过《匆匆》之后，猛然觉得人生是那样宝贵。我从没想到过时间老人竟是这样，在我们洗漱，睡觉，读书，吃饭甚至说一句话的时候就匆匆地流逝了。生活对于每一个人来说，似乎都是那样平静。人们每天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往复
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550字 五年级 读后感曾经有人说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”说得真对！时间是一去不复返的。从本学期的《匆匆》中，我深刻地体会到这一个道理。文中阐述了作者八千多日子里，没有留过一丝的痕迹，当作者回望过去，发现过错时已经后悔莫及了。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前
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650字 六年级 读后感书中的第一篇文章选的是朱自清的《匆匆》。《匆匆》讲的是告诉人们要好好珍惜时间，文章用自问自答形写的，开头举例“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再绿的时候，桃花谢了有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这样的对比手法更加使我们感到时间的珍贵。可是往后读却知道了朱自清告诉
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1200字以上 五年级 读后感【篇一：匆匆读后感作文】朋友，你读过匆匆这课吧，这位作者很有名，他是朱自清。燕子去了，有再来的是的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？我知道，日子是从他洗手时，吃饭时，默默时度过的。文中多次使用修辞方法，其中有排比、比喻等。第一