- 读后感：
- 人物传记
-
1000字 初二 读后感马，骄傲而剽悍，有着征战的辛劳和战争的光荣，骁勇威风，驰骋天地。然而，就是这么一种勇猛的动物被制服了，人们以制服这骄傲而剽悍的动物为人类最珍贵的征服。古今中外的文人墨客创作的关于“马”的诗、文、画……多如“马毛”，却很少有人像布封一样关注“马”的命运。看着马儿，它们闪闪发光，光灿夺目，然而这看似威猛
-
600字 人物传记从呱呱坠地到现在，我学会了坚强，学会了坚持，学会了自信……但让我最难忘的。是学会勇敢的那次经历。那是一个阳光明媚，春风送暖的上午，妈妈准备带我到平顶山上的山顶公园骑马，收拾好东西后，我们就坐车来到了山顶。骑哪匹马呢？就在我犹豫不决时，我看到一匹白色的马儿，它不像别的马儿一样低着头，“垂头丧气”用在它
-
1200字以上 六年级 读后感暑假里，我和妈妈去了美丽的坝上草原。汽车随着蜿蜒的山路在郁郁葱葱的赛罕坝森林公园穿过，路边开着无数大朵大朵的叫不上名字的野花，那里的天气非常凉爽，我是很怕热的，很爱出汗，在这暑热的季节能有这样舒服的天气，也觉得是好幸福的一件事。导游阿姨给我们介绍说赛罕坝森林公园是我国最大的人工森林，当初是由来自东北
-
650字 五年级 读后感俗话说：“书是人类的朋友”。今年暑假，我从朋友那儿借来了一本《黑骏马》，充满好奇心的我，一头钻进书里，一口气从头读到尾。这个故事讲叙的是一匹叫黑骏马的公马，在乡间拉过货车，在伦敦拉过出租马车，黑骏马长大后，遇到过好人，也遇到过虐待它的人。有一天，他遇到了他的好朋友辣姜，辣姜由于受尽别人的虐待，给活活
-
1000字 六年级 读后感当我第一次拿起《黑美人》时，还以为这本书是在讲述一位美丽少女的动人故事，看了以后才知道，原来书中所描写的是十九世纪英格兰地区一匹名为“黑美人”的马。“黑美人”天资聪慧，曾多次救主人于危难之中，但，仍然无法逃脱厄运。成年后，几经易主，历经磨难，最终与死神擦肩而过后重获新生，享受了人间的美好。“黑美人”
-
450字 三年级 读后感“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”这是一首赞扬雷锋的歌。雷锋1940年出生在一个贫穷的家庭里。他家里有五口人，但不幸的事接二连三地发生了:雷锋的父亲被日本鬼子活活打死了；哥哥再伢子四肢卷进了机器齿轮里，离开了世界；弟弟因营养不良也夭折了；雷锋的妈妈最后被地主迫害自
-
400字 六年级 读后感这几个星期都在看一本书，那就是《风之王》，首先这个题目我就非常喜欢，看着封面上的这匹马，我就知道，只一定是一本讲马的书，故事的内容是：迅疾如风的阿拉伯骏马——“闪”，是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿，意外的机遇是他来到了法国，又被碾转到英国。然而命运已在捉弄他，他被埋没于嘈杂的市井之中。而这一切都不能改变
-
600字 初一 读后感马儿为什么叫马，何为马，在没读着本书前，我从来都没有想过这个问题，可能是某一时间，爸爸妈妈拿着一张图片或是我偶然间从电视上见到这种东西，爸妈对我说，那是马儿，我从此就认识那是马了吧，每天总会见到许多人，许多事，我却从未提出一句：为什么？不只是我，每个人都把这个世界想得太过理所当然，世界的多姿多彩，仿
-
600字 六年级 读后感我的心儿在《格列佛游记》里遨游。这本书的主人公：出生在英国的勒末尔格列佛带着我开始了一次次的航海旅行，游历过小人国，巨人国等，最后到了慧骃国。最让我感到不可思议的是慧骃国的王是一匹黑马，国王的奴仆竟然是和我们人类一模一样的“雅虎”，在它们的语言里，“慧骃”的意思“马”，而深层意义则是“万物之灵”，这
-
1200字以上 高三 读后感第一篇：“在绿色的草原上，我看见一匹匹威武、高大的马儿在飞奔，在驰骋。尽管在下雨，但这丝毫没有影响马儿的速度，迅疾猛烈的雨丝反而把这场面衬托得更加壮观。”读完作者对马儿奔腾的描述后，我脑海里浮现出了这样一个场面。谁不会在看了之后而惊叹？谁又不会因这场面而为之倾倒？是的，这就是马，在下雨中的大草原里驰