- 读后感：
- 人物传记
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250字 人物传记今天晚上，我和爸爸妈妈、舅公舅婆玩了一个叫作动作接龙的游戏。这个游戏可有趣啦！首先，我在小白板上写一个词语，我写了广场舞。接着给舅婆看，舅婆将要不出声，用动作来表示。然后经过爸爸、舅公，最后让妈妈来猜这个词。下一轮换顺序。 接下来轮到我第一个来做动作，我看到的词是“酸菜鱼”， 我先给舅婆表演，我
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400字 人物传记我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作：把两个手的食指伸出来，然后用指尖碰指尖（电视上懒羊羊每次被人审问时的动作），这是我多次观察的结果。 一次上课，老师找春春回答问题，春春站了起来，不知道说什么，我朝春春望了望，简直要笑翻了，但在课堂之上又不能笑出来，下课了，我赶紧和同桌说起春
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200字 人物传记不知道有没有人观察过母亲的习惯动作的什么。 在一天放学， 我注意到了所有母亲的习惯动作。 那天不知道老天爷为什么事伤心， 狂风大做，骤雨狂下。 许多母亲打着雨伞等着自己的孩子， 不管是接着孩子还是没接到的母亲， 打着的雨伞都足够遮住自己， 可是每位母亲的雨伞都斜向右边， 自己的左肩
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400字 人物传记有一天，我在路上遇到了一只小狗。它是一只迷路的小狗，看它十分可爱，我就暂时把它带回了家，等待它的主人来认领。 它长着一身米黄色的毛，摸上去非常细腻、柔滑。圆圆的头上镶嵌着一双炯炯有神的黑眼睛，对周围一切都感到非常新奇。四条腿强健有力，走路时把地板踏得“哒哒” 响，充满了活力，尤其是它的那几招自恋耍
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1200字以上 六年级 读后感摘要：雨水打湿了我的脸，我仰望着天空，我似乎又看到了那个熟悉的动作，泪早已经悄悄滑过面庞，和雨水一起滴落。我知道，外公，他一直在天堂，看着我，用那个未完成的动作，看着我……那一天，我疯狂的在大街上寻找着……外公，你在哪里……我真的好怀念你，真的好象知道，外公，你在哪里……是否已经，到了天堂……那一天
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650字 六年级 读后感爱有很多方式和动作。也许只是那个拐弯处的回头；轻轻的一声问候；一个鼓励的眼神；一个甜甜的微笑，或者是一次轻轻的、不经意的掩门、叩门……读了这篇《轻轻掩门的一声清响》，我明白了一个很小而又很验证明白的道理，寻了就是感恩。有一首歌唱的好啊!“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。三思的心，感
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750字 六年级 读后感爱有很多方式和动作。也许只是那个拐弯处的回头；轻轻的一声问候；一个鼓励的眼神；一个甜甜的微笑，或者是一次轻轻的、不经意的掩门、叩门……读了这篇轻轻掩门的一声清响，我明白了一个很小而又很验证明白的道理，寻了就是感恩。有一首歌唱的好啊!“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。三思的心，感谢命
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400字 人物传记今天，老师和我们玩游戏。这个游戏叫“动作还原”。游戏规则是每人准备一支笔一张纸，再派一人站在外，并不允许偷看教室。接着，老师在讲台上表演动作，同学们记录。最后，门外的人进来，同学读记录，台上的人表演，使记录的动作还原。 游戏开始了。大家争先恐后地举起手来。很荣幸我被选中，出门了。站在外面，我想：里
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900字 六年级 读后感大课间活动开始了。同学们排着整齐的队伍，穿着洁净的校服，英姿飒爽地走进操场。同学们各自走到自己的位置上，精神饱满的面对着主席台。操场上响起了广播操的音乐，全校同学都随着音乐的节奏做起了广播操。接下来是做自编操，音乐变得轻松愉快，同学们显得欢快、活泼。最后是表演武术操，我们全校同学都做的很认真，动作整
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1000字 六年级 读后感所谓古装，是时下高端小众流行的旧衣新概念，特指那些真正有年代的而现在已经不生产的东西，但服装的面料、细节剪裁、甚至用途都是当时那个时代的缩影，有着特殊的价值。其实无论是服装、小说，或者任何一种形态的文化艺术，都是回旋前进的。当下，时代变革愈加迅猛，那些代表着时代意义的复古热也随之掀起一阵又一阵的高潮