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550字 六年级 读后感希望,是人在黑暗时看见的一束阳光;是在悲痛中的一丝微笑;希望,是人们所憧憬的;是人们所向往的。谁不渴望“希望女神”降临地球,降临每个人的身边。我希望,每个人都有一份爱心和孝心。爱就是关爱他人,爱护他人。爱,是人世间最温暖的情怀。每个人都不是没有爱,而是在平时没有注意到罢了。其实,只要我们仔细地观察身
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250字 三年级 读后感今天,我读了15课的名人名言:“人应当经常保持一种怀有希望、愉快、明朗、朝气蓬勃的精神状态,从事一些对身心有益的学问的思考——如阅读历史、格言或观察自然。”,这是英国的科学家培根说的。我对培根说的“人应当经常保持一种怀有希望、愉快、朝气蓬勃的精神状态”很有同感。我的理想、希望是当一名作家,每天我都以
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350字 初三 读后感光明,象征着明亮,象征着田野,象征着希望。黑暗,象征着恐惧,象征着深渊,象征着堕落。《火光》这篇散文,从表面上看是作家乘着船在漆黑的河上航行,向着远处倒映过来的客栈的火光驶去。而实际上是借这件事来比喻人生就像是驾驶着小船在漆黑如墨的河上航行,而水中倒映着的远处的火光,就是生的希望。在漆黑的河水里,火
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650字 六年级 读后感《假如给我三天光明》是一本传递希望的励志书籍,我的感受特别深刻,知道这是为什么吗?我先卖个关子,先听我娓娓道来吧……这本书的作者是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。这本书被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。我实在佩服她的乐
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650字 六年级 读后感《假如给我三天光明》是一本传递希望的励志书籍,我的感受特别深刻,知道这是为什么吗?我先卖个关子,先听我娓娓道来吧……这本书的作者是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。这本书被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。我实在佩服她的乐
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800字 读后感作家韩寒说过:“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。”每个人都有自己的梦想,但梦想本身并不会发光,发光的是追梦的你自己。这是我读完《独龙花开》后最大的感悟。《独龙花开》是云南乡土作家吴然写的一部纪实儿童文学作品,它描述了云南大山深处独龙江边孩子们的生活现状、成长与梦想。其中,梅西子、
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550字 六年级 读后感“希望”是什么?多少年来,在我心中它的定义似乎只有“心中的渴望,可以做来实现它,也可以不做”!可是今天我读懂了真正意义的“希望”,它是至高无上的勇气与信念。笛福笔下的“鲁滨逊”本来是一个有一片光明前途的青年,但是,他的梦想是做一个冒险家,也许就是这一梦想,他孤身一人漂流到了一个荒岛,在那里,他靠着坚
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800字 初二 读后感看了《经营未来》有很大的感触。李明博先生从一个清理垃圾卖苦力的工读学生,到敢于迎接挑战的学生会主席,到作为现代建设的最高经营者带领现代集团成长为韩国最优秀的企业,到成为首尔市长,再到当选为韩国总统,创造了“工薪族神话”。李明博先生在现代韩国是一个极富传奇色彩的英雄人物。无论做任何事,李明博先生都会竭
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800字 二年级 读后感看了《经营未来》有很大的感触。李明博先生从一个清理垃圾卖苦力的工读学生,到敢于迎接挑战的学生会主席,到作为现代建设的最高经营者带领现代集团成长为韩国最优秀的企业,到成为首尔市长,再到当选为韩国总统,创造了“工薪族神话”。李明博先生在现代韩国是一个极富传奇色彩的英雄人物。无论做任何事,李明博先生都会竭
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1000字 六年级 读后感英国诗人拜伦说过一句话:“一切痛苦能毁灭人,然而受苦的人也能把痛苦消灭。”而《骆驼祥子》中的主人公——祥子,只是一个平凡的人,只有一个平凡的愿望,但他却被一个黑暗的世界吞噬了……《骆驼祥子》是“人民艺术”老舍先生的代表作品。老舍笔下的祥子来自乡间,带着中国农村的大背景,也带着农民朴实敦厚和固执。当他